国外和国内不同之处，不是奥数冠军的前程和出路，而是数学教育的侧重点不同

【本文由“eagle”推荐，来自《数学分为“数学”和“算学”，中国课堂上教的实际上是“算学”》评论区，标题为小编添加】

• 康泰

• 中国那么多奥数冠军的确也没有一个成为数学家的----国外的冠军也没有成为数学家的。

国外和国内不同之处，不是奥数冠军的前程和出路，而是数学教育的侧重点不同。。

中国数学教育侧重于“技巧”训练，实际上是把数学教成了“算”学，重点在“算”字上。未来一眼望穿，就是工程师；美国已经允许学生考试使用计算器了，意味着美国部分放弃了计算训练，也不侧重于算学培养。但美国学校从基础教育开始，就特别重视思维训练，鼓励学生提问讨论、标新立异，反对权威解释。这种教育思路，给美国带来的好处就是，创新型人才特别多，象喷泉一样（精英教育也是如此）。所以美国才引领了一、二百年的世界科技发展。

我觉得，这两样都很重要。“算”的技巧方面的培训很重要；但思维的开阔性，独创性训练也很重要。中国教育，从基础教育到高等教育，在这方面毫无作为，培养的都是听话的乖孩子，未来是会吃大亏的。