明朝科举危害！科举对人的危害
文史撰稿人什么是明朝科举对人的危害？主要体现是在把明朝最聪明的人在思想上关起来了。
明朝初年，朱元璋为提高科举的公正性，实施了一系列的优化措施，例如，他规定试题大多从程朱理学的课本中选取。这个行为的目的是避免了人为因素的干扰,减少考官主观因素的干扰，好使明朝科举更加公平。
然而，随着时间的推移，科举制度的标准逐渐被深入摸索和透彻理解，同时皇权又将荣华富贵与科举成绩紧密相连，这种深度绑定直接引发了一个广受诟病的弊端，那就是明朝士子出现只求当官发财，丧失为民请命、达济天下的雄心壮志。
对此，历史学家雷海宗有一段非常精辟的论事：尤下的甚至只知背诵程文墨卷。程朱理学被设为官学，考生唯马首是瞻，学术争鸣的风气完全荡尽。……总之，科举与八股严重束缚了思想，从此人才的来源几乎完全堵塞，政治文化的发展也陷于绝境。
雷海宗的观点，我个人是非常的认同，国家取材，是为更加高效的运转国家机器，人民生活伴随其越来越好。因而所选拔的“材”必须具备开拓精神，能够不断创新和进取，这样国家才会在人类的带动下越来越好。
但是在明朝，科举作为朝廷核心取才方案，成绩却深深陷入“标准化”的深坑之中。原本用于平衡公平的标准化方案，虽然提高取才效率，让国家可以通过考试高效的获得相对优秀的人才。
然而标准化的缺点也是显而易见，在数之不尽的财富、高高在上的社会地位的诱惑下，科举被弄成了名利场争夺战，儒家学者的思想死死被框住，大量的学者首要思考的不是天下苍生，更多的是自己的菜米油盐，如何可以升官发财？
儒家学者对美好社会追求的天马行空消失了，也少很多对未知探索的可能性，而这往往是政治文化发展的重要条件之一。
没能及时做好“标准化”和大脑天马行空思考的平衡，让整个明朝精英阶层，丧失开拓向前的雄心壮志。明朝科举危害！就是让大批量最聪明的明朝人失去向前看的光，只顾眼前利益。
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