城乡教育差异化其实一样存在于发达地区，比如苏州

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家长懒得管，老师教不了，学生不想学。城乡教育差异化其实一样存在于发达地区，比如苏州。苏州算是发达地区了吧，算是有读书传统的地区了吧。但实际乡镇的中心小学教育水平和家长素质跟城里面确实差一截，就算是市区不同档次的小学，实际也存在差距。

再具体一点，比如我孩子就读的省一级实验小学跟区一级的实验小学的教学进度差距就相当大，再比如1-2公里范围内的几所小学，回家作业有的几乎没啥，有些每天需要2个小时。我们家小孩的学校进去前几天就要求买各类练习册和报纸，也要做了题目评讲。小孩学习老师抓得紧，家长有啥不配合的，虽然看着她是苦，但现在苦一点，总好过放汤之后长大了苦。

虽然现在一本毕业又如何，你985211毕业又如何，但有的读，总比没得读强。第一次知道小学，初中还有成绩这么差的，我当年也是无锡一个小镇上面中心小学和镇上初中毕业的，那已经是30多年前的事情了，那时候的我们成绩都不带这么差的，班级里面成绩都是过得去的，不过外面村校就不清楚，因为我们镇中心小学算是档次还高，学生也不多，每个年级才两个班。不过我对现在小学一年级要学英文也报以不理解的态度，一年级就要学英文，没有必要。

汉语拼音都刚开始接触，字母都没有系统教过，就开始让被课文，这种就是靠死记硬背下来，你说有意义吗？一点意义没有，只会让有些小朋友在最初的时候就开始反感英语。而且我也反对现在不教国际音标，你不是英文母语国家，你不能指望所有孩子都能自然拼读，你不存在这个语言环境。国际音标就如同汉语拼音一样，要念得准，哪有不学国际音标的。