我和孩子说，你学的知识其实95%将来都是没有用处的，他问我那为什么还要学习呢？

【本文由“败灯必败”推荐，来自《为什么我一定不会鸡娃》评论区，标题为败灯必败添加】

我觉得你和我想的未来很相似。基础技术的鸿沟会被AI填平，将来是创意思想的时代。同时也是和AI伴生学习的阶段。如何和AI互相配合学习将来会成为一门巨大的产业，不动脑，光动手的白领会被极大地淘汰。

我和孩子说你学习的知识将来其实95%都是没有用处的，他问我那为什么还要学习呢？我说就像打乒乓，打篮球，你赢了能生产一台手机一台电视机吗？他说不能，我说那为什么大家还要打乒乓打篮球？因为你参与竞争的精神才是你的本事，这种竞争意识是值钱的。你现在的同学既是你的朋友，同时也是你的竞争对手。

学习的知识内容其实不那么重要，重要的是在这种环境中和别人比拼的努力精神更加重要。

另外其实AI很强大但在可见的未来也还不够强大。动手能力目前看来还是很重要的，人形机器人还有漫长的路要走，所以给孩子学习一些必须动手的技能还是很重要的。就像你说的光靠读书上的知识其实将来很可能无法改变命运，而且他们学习的那些已知的知识其实是没有什么价值的。未知的想法，创意将来会更加珍贵。

一不小心又被小编拉出来鞭尸了，好吧，我也就不一一回复大家了，这个问题是我个人问题，并不想强求大家理解，各自的教育方法也千差万别，所以也不会有统一标准，只能说小编很坏而已。

就观点来说我的意思其实是，现在学校里学习的知识其实都是已知知识，哪怕是本科其实课堂上能学到新鲜未知知识的其实很少。已知知识其实是没什么大用和价值的，比如基础的数学计算，没见那个会计用笔来计算的，更不会随时念段口诀表，但是这不妨碍使用计算机计算器，这就是技术填平基础知识差距的典型例子。再比如一个人很能跑，跑得很快，就算他一天100公里吧，能跑得过汽车吗？这也是技术填平身体差距的例子。当然并不是说学习这些知识，锻炼身体是没有必要的，我恰恰强调的是去学习竞争的精神是有用的。这个比学到的知识更重要。我也不好说谁谁的例子，就拿我自己来说，我以前高中理科好，数理化都在年级前三，但是英语特别差，因为我数理化从来没听过老师讲课，基本上前几天我就自学了，上课都在学下一单元，但是英语实在记不住。就算这样，其实学的数理化知识我现在基本上没有多少使用机会。上了大学，被分配到机械专业，学的基础知识是苏联机床c616，车钳铣刨磨焊铸我样样都会，实在学不下去，就自己去玩电脑了。但是自我学习这一点一直伴随我，什么新东西我都愿意去学习尝试。最近对AI绘画也很入迷。我的认识就是对未知知识的学习能力远比对已知知识的精益求精有用的多。所以竞争精神，自我学习的能力这点永远不会过时，但是知识会随着大众的普及而过时贬值。将来AI会让每个人都成为万事通，基础知识的差距会被更大的填平，不论你在已知知识有多么强大的了解都是没有任何价值的，AI随时会秒杀你，就像围棋。这就是我说的将来创意想法，新鲜的思想会比拥有多少基础知识宝贵的多。

不说大学，就说高中所有的知识你学的能全部秒杀别人了，能在实践中使用产生价值吗？就算是学霸吧，所有书本的题都能做出来，这些知识本身有价值吗？都有答案，没有任何价值。但是一个学霸就没有价值吗？当然不是，它的价值第一步就是他可以教别人成为学霸，但是这个价值不是因为他的知识有实用价值，而是他能给人竞争优势，而这个是有价值的。所以我说他们学习的知识其实是没有价值的，但是学习的过程，学会如何学习，如何竞争这个是有价值的，而不是你学的什么东西。如果一个没有实用价值的知识是评价人的标杆，能给你带来竞争优势那么这件事就是有价值的。学会在激烈的生存搏斗中竞争这件事是有价值的。而不是告诉孩子你学好了这些知识这些知识能帮你将来工作挣钱，那是假话，没人能真的靠有答案的知识挣钱，除非他是老师。

所有想说的都写在这了，不一一回复了。这里的误解也好，刻意曲解也罢随你们去吧。将来时间会给我们答案的，我不着急。