如果中国义务教育减少英语教学,最后吃亏的会是谁?

  • 美丽新世界 理性讨论,拒绝戴帽、抵制谩骂
    初高中的知识中记忆占了相当比重,数学、物理好而英语不好的人只能说花在英语学习的时间不够。因为我当年就是这种类型的学生。
    数理化需要记忆的知识点相对英语要少的太多,罗辑思维及理解能力强只要少量练习,数理化成绩就能得到提升。而英语仅仅是词汇量就需要大量时间重复训练。
    就我读高中时期,省级重点中学一个年级八个班中像我这种数理化非常好,而英语不好的几乎就没有,我基本上是个例外。英语好,而数理化不太好的倒是有一些,女生比例高一些。大多数英语好而数理化不太好的都提前选择了文科班。
    所以我觉得中国的高考不但是智商的挑选,也是对勤奋踏实这种秉性的选择!

回复1

  • 我就是农村的,初中开始学的英语,老师水平也很一般,等上了大学才知道很多发音都是错的。。。。
    但是大学里考四六级,我们宿舍两个北京的反而没过,让我很吃惊,我的英语反而排中上,所以对那些觉得英语学不好的,我觉得先不急着找客观原因,大概率时自己不重视。中学就那么点词汇量,基本语法,稍微加上点课外阅读,应该差不到哪儿去。
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