学校十分强调该活动的教育意义，但在技术保障上缺乏明确交代

【本文来自《学生徒步54公里祭英烈，学校：最好的教育应是亲身经历》评论区，标题为小编添加】

学校坚持搞爱国主义教育，没问题。

十几个小时徒步54公里，即便是13-16岁的孩子，问题其实也不是很大。

问题在于，学校十分强调该活动的教育意义，但在技术保障上缺乏明确交代，而正是这种模糊才是这次活动引发争议的原因。

从画面看，学生们穿校服、背书包（书包还处于半空状态），还有同学需要承担举旗、拿横幅等工作，完全是一副出去春游的悠闲状态，让人十分怀疑这种状态下能走完54公里还能不出一点毛病。

学校需要正面回答的问题是：

1.有没有对此次徒步进行科学指导（物资储备，着装准备，步行节奏，伤病预防）？看其他网友说学校有加练跑步，但这种长距离步行不是体能好就能完全搞定的？

2、在徒步过程中，有没有对学生施加精神压力（比如将学生正常的速度下滑、要求补充体能等认定为意志不坚定而要求其继续坚持）？是否有同学因为在活动中表现不佳而受到同学嘲笑或老师歧视？

3.从1995年迄今，有多少学生在参加完活动后出现伤病的，比例是多少？学校怎么处理的？

再怎么讲教育意义，家长再怎么支持，都没法改变“徒步54公里是个需要科学指导的技术活儿”的事实。