打破教师“铁饭碗”,退出机制行得通吗?

近一两年,靠教师证成了大热门之一,看重的就是教师职业的稳定,有保障。然而,最近一地的举措,似乎要打破“铁饭碗”。

日前,浙江省宁波市教育局《宁波市中小学(幼儿园)教师退出机制实施办法(征求意见稿)》引发舆论关注。根据该办法,教师的退出渠道包括待岗、转岗、离岗退养、解聘。

初衷自然是好的,合适的留任,不合格的清退。不过,在现实操作层面,不少人担心,由于评价机制、标准等问题,会出现“劣币驱逐良币”。

再者,还有人联想到国内不少高校实行的“非升即走”制度,严苛的考核把青年教师“逼”成了“学术民工”:无心主业,旁的因素掺入,反而耽误了真正的教书育人;甚至因考核不达标,酿成了流血刑事案件(参考姜文华案)。

当然,宁波的政策还只是一个征求意见稿,有待各专业方人士完善,特别是监督机制。是否能够在全省甚至全国推广还是个疑问。观网小伙伴,赞同这种教师退出机制吗?是利大于弊,还是弊大于利?

或者再多问一句,这种退出机制能够推行到其他所谓“铁饭碗”行业,进行量化考核吗?

最近更新的专栏

全部专栏