我抱着一腔热血想教书育人，但无奈没有高人一筹的实力，也没有教育圈子的人脉

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• 隣光

• 很多人说教师岗热门，但是我觉得热门的原因跟教师本身的社会地位没有任何关系，单纯是大环境和择业观念所致。

  很多地方的教师招聘，男女比例天差地别，中小学男性教师越报越少。如果教师真的有很高的社会地位，那为什么会有这么大的性别偏差？

  教师这个行业，确实需要理想信念，但是先有教书育人的理想信念才选择做老师的始终是少数，一部分人是随着从教的时间自身的思想境界。毕竟就算是谈理想谈道德，也是要过日子的。

  今天早上打开微信就收到了学生们的祝福，其中两个大朋友已经在备战高考了，也只有这个时候会减轻一些车贷、房贷等琐事带来的烦恼。

首先，尊重默默耕耘的教育工作者。

其次，作为师范毕业后流落在教培行业多年，现在身份非常尴尬的自由职业者，对您的观点不完全认同：

1.教师男女比例悬殊很大程度上与师范类大学男女比例悬殊有关，同时也确实收到社会上“现实”的价值观影响（如多数人认为家庭中男性要比女性获取更高收入，而教师的收入虽然不是最底层但上限太低，很难成为“高收入者”——我常联系的大学同学当中男性教师的结婚对象几乎都是收入不及或持平于教师的，几乎都没要二胎；女性教师的结婚对象几乎都是收入高于教师的，二孩最小也两三岁了）。不过，总体来说教师职业收入下限不低（尤其是在城市），所以很多人还是愿意走向学校，这些人也促进了一些学校对教师的“不珍惜”。

2.“先有教书育人理想信念才选择做教师的始终是少数”，正好说明了愿意竞争教育教师岗位的人数之多。我当年刚毕业时是抱着一腔热血想要教书育人的，但无奈没有高人一筹的实力，也没有教育圈子的人脉……我当时很愤懑——有些自称不想要教书育人的同学是“被家长逼着”上师范、当老师的，十几年过来也就淡然了。

其实上面原文的观点我也经常对朋友们说：你们在校教师确实辛苦，但我在做教培这些年里无论在机构专职还是兼职，并不比你们轻松，收入还不稳定，正常人休息的日子我还经常最忙，我国现阶段还在大力发展经济，城市人口的生活节奏快、压力大（连我们天津也明显比我小时候节奏快很多），并不是只有教师们才辛苦的。