国家为什么要在中小学阶段加大劳动课的份量,家长可以和孩子多做沟通、探讨

【本文来自《高考才结束我爸就要教我做饭,可我一点不想学,年轻人应该学习做饭吗?》评论区,标题为小编添加】

我觉得家长还是跟孩子沟通一下为什么国家要在中小学加大劳动课的分量的原因?

个人理解一是为了让孩子体会生活的各个方面,尽量避免孩子只关注学习和上网等“高尚“的生活方式,换句话说就是让世俗的烟火气也熏一熏孩子,减少孩子对社会和生活认知的割裂感;

第二是也是让孩子感受生活的不易,建立孩子的责任感,尽可能让孩子有一种为了自己而学习的认知,强化主动学习的动力;

第三,如果有可能的话让孩子在生活中触发兴趣、对将来学习专业产生基本认知吧。

我觉得马克思有一句话对“教育”和“成长”概括的最好,那就是“劳动创造了人”!

我的理解,这个“劳动”是广义的劳动,包括学习、工作、生活等各个方面,凡是能让人产生新的感受的都可以看做“劳动”。

人的性格、观念和人生态度等等都是在社会中塑造的。尤其是在工作前,孩子的可塑性最强。在最合适的时间,尽量让孩子对社会和自身有更全面的认知,应该是最好的吧!

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