讨论大学生的生活费问题，个人认为更为关键的，父母有没有为孩子计长远？

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努力学习拿奖学金是对的，家里每年补贴几千块就差不多了。

少做兼职这件事就两说了：无论什么兼职，都是一个已经成年的孩子需要观察和感悟的必须，学习怎么做员工，同事间怎么相处，怎么跟老板相处，这些都不应该到了大学毕业以后从零开始。

讨论大学生的生活费问题，应该增加几个内容吧，上大学为自己还是为父母？如果是为自己，那么已经成人，应不应该学着自食其力？大学里的课程是不是需要分秒必争地学习？清华毕业拿过奖学金的侄子说有的是空闲时间，儿子普通一本，满打满算一周14节课，三天半的课程，剩下的时间干什么？我不反对大学生活丰富多彩，但是也需要思考一下未来吧。

个人认为更关键一个问题：父母有没有为孩子计长远？

这种长远应该是从几岁就开始潜移默化地培养。家务劳动让孩子体会劳动不易而既感恩父母，尊重劳动；特长培养，大量的父母花钱花时间给孩子上各种特长课，而且大部分都不是奔着走专业去的，就是普通的兴趣爱好，有必要吗？

3—15岁，孩子就15年的成长期，除了学习，要增长见识，要学习做人，要学会独立，有浪费的余地吗？

绝大部分的特长都不需要童子功，成年以后再学习一点都不晚（陪孩子学钢琴，他学了一年不学了，我继续上课，现在八级程度的曲子没任何难度，年会伴奏独奏，朋友聚会那是顺手拈来）。

孩子要不要有一些兴趣爱好？要，而且是必须，不尽增强自己的哪里，也更容易跟同龄人有共同语言增进友谊。但是学什么，学多少是问题。

我自己的儿子，小学三年级以前，也是忙得一塌糊涂，什么都参加过，周末一天半长在少年宫，象棋围棋五子棋，足球武术乒乓球，游泳击剑骑马，书法摄影朗诵，多则一学期，少则三五次体验课，一旦发现没有天赋或是他不喜欢，马上停止。

四年级以后，游泳坚持到了小学毕业，拿到了二级运动员，如果再练，就要进业余体校走专业，因为对文化课有信心，所以放弃了。

唯一坚持的就是书法课，因为我们认为第一能培养韧性，第二提高审美和文学素养，第三于任何工作都有益，在书法老师稀缺的当下，还可能成为自食其力的资本。

高一就开始帮老师做助教，上大学以后在旁边的小学每周代两节书法课，一节课200块钱课时费，儿子说自己每天都能吃得好好的。

高考结束跟老师各种代课，助教，寒暑假能有两万多收入，自己的生活从容独立。

这样的例子不是个例，一起游泳的小伙伴，上大学以后考了救生员，在学校游泳馆每天兼职俩小时，学费生活费都是自理，一直坚持朗诵的同学，在婚庆公司干了不到一年，就可以做独立司仪，每个月也有几千块收入。

其实说了这么多，无非是想表达：孩子的人生需要规划，父母要专注于他们的成人，而不是跟别人攀比的工具，这样孩子不用太累，大人不必太焦虑，生活也能回归本质。