最好的历史中学教科书中国史，是90年代的末的那一版

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最好的历史中学教科书中国史，是90年代的末的那一版。初中教材，厚厚的，图文并茂，故事人物，充满了历史故事和评论。既具有可读性。，考试也简单。

最差的一版是所谓三维目标这版。这版的特点就是设计知识与能力，就是让知识碎片化，让你觉得历史味同爵蜡。设计情景于探究，就是上完课后，自己看教材是得不到是什么的，为补习机构打开方便之门，设计情感价值观，就是画饼充饥，让你觉得是历史是个没头没脑的流水账。不得不佩服，留学英美的专家们的水平啊。自己创收，还带动别人创收。

新版部编版，在20年来打扮小姑娘一样的化妆式编教材浪潮中，终于由现代主义转向了一点现实主义，由奇装异服稍微像一个正常人了。可是，问题仍在，就是教材太简单，考试太难了。历史没有可读性。其实，核心素养需要那是教吗？能教吗？你把历史人物的活动和故事写到书，让他自己看就可以了吗？看看，宗泽、岳飞的故事，你就知道什么叫做精忠报国。看看于谦的故事，你就知道什么叫历史担当。看看文天祥的故事，你就知道什么叫气节。看秦桧、汪精卫的故事，你知道汉奸是什么下场。现在的教科书，学习西方的叙述，不考虑中学生的特点，没有人物，只有一本流水账。最精彩的历史，是不能考试的。最有影响的历史是不能考试的，最能打动人心的历史是不能考试的。

文科教材，真的是狗屎。现在只是没以前臭了。