有人认为降低英语占比，有利于理工类孩子进名校，这可能吗？

【本文来自《直白点说，对偏科孩子来说，各省的985、211的大门实际上已经关闭了》评论区，标题为小编添加】

评论中很多人可能都认为，降低英语的分数占比，或者取消掉英语考察，会更有利于理工类的孩子进入名校深造。这个结论非常武断，甚至有些荒谬。。。

做为选拔性的高考来说，实际上考察的是孩子的综合素质能力，学习习惯，学习态度等等。能在十几年的各科学习中做到脱颖而出，缺少这些能力是不可能的。这和学什么并没有必然联系，这能力你只要具备，那么无论高考是有英语或者没有英语，结果不会出现本质性的改变。比方说，把英语换成音乐作为必修课，结果无非是把不愿学英语的人，换成了不愿意学音乐的人。

但是，对于有能力考入“双一流学校”的孩子来说，无论高考怎么变革，最后还是这些人入围，你会发现音乐他们照样有办法学好。在高校外面的那些人会又开始呼吁降低音乐分数占比了，他们和现在呼吁降低英语分数占比的人，面孔一模一样。。。

见过不少优秀的孩子也玩英雄联盟游戏，不说耐心，技巧，反应速度等方面的比较，他们看待游戏的方式也是与普通孩子有着巨大区别的。例如，他们会认真计算每个技能所消耗的蓝量，会研究对方的技能释放顺序，以及游戏设计的规律等等，根本不是那种不动脑筋的只图刺激傻玩的孩子。

所以我说，评论区里的很多人都是想当然耳，他们根本就不清楚也不理解高考最终考的是什么，基本上都是从自身理解的角度出发，幼稚的根据自身主观看法去认识高考。

记得一年，有一次孩子数学考了满分，我特别高兴，和他说“你终于在数学上和XXX一样了。”孩子说，“才不是，我这100分是真实的100分，他那个100分是因为卷子上只有100分。”这便是人和人之间的区别，认识的角度，看法不同，结论就不同，结果也一定不同。