说说培训和学校之间的问题。

      首先这个文章 想写好久了一直没有找到话题点。这里特别感谢一下督公。昨天的《睡前消息》243说出了问题的重点。

     首先近十年培训机构的爆火的始作俑者应该是当代公立教育出现了相当的问题。我是2014-1017年当了三年培训机构的老师。就说我看到的问题。

      因为招生压力所以必须去各大学去讲课。而讲课的最终目的当然是招生。而招生的话术自然是解决学校就业问题。因为就业是现在大学生面临的最大问题。这里面总结就业问题归结在如下几点。     1.大学的教育与实际的工作脱离太大。毕业和就业的差距已经可以用鸿沟来形容了。     2.学生的团体看似很大。实际上圈子非常小。思想停留在了书本上。绝大部分学生存在沟通能力不足。知识体系停留在书本上。     3. 引用本期《睡前消息》的标题。大学老师已经不是卷是绝对的闭环。

      那么来说一下招生遇到的问题。      1.学校的老师基本上这里的基本上可以当做纯金的标准来形容。是通过运作关系进入的。而且我没有遇到有相应工作经验的老师。老师水平的高低是通过后台来验证的。而且老师是终身雇佣制。他们的自我塑造的压力非常小。学校的考核是制定各种表格。而表格是无法考核能力的。毕业之后从事老师的工作意味着本身就是与社会脱节的人。

       2.知识来自书本。我是教设计的。就用PS 来说。老师的行为就是看书。按照书的章节来准备每一课。不具备解决问题的能力。如果哪个学生给老师问的不懂了。老师会很没面子的让他们自己琢磨。好像功夫片打架一样。让你出直拳打我。你出勾拳我怎么防？

       3.大学四年的时间很长，没有足够学习知识的空间，只有无数耽误时间的活动和考试让学生浪费了太多的时光，也没有培养良好的社会习惯，和对社会的认知。学校里面无数勾心斗角的各种学生会争端。让一部分人卷到了学校的斗争中。一部分人想要尽快挣脱。但是无论如何他们在这四年消耗了应该有的青春。我觉得最有意义的事情还是能谈个恋爱。

      既然是培训学校的老师，那就聊聊培训机构吧。      1.培训机构是没有感情的机器。一切用钱说话。用解决学校问题的口号吸金的方式。老师沦为了接客赚钱的工具。并且吸纳了相当一部分能说会道没有真材实料的喷子。

       2.学生和老师和培训老师之间的社会信息差最少有十年以上。这十年的信息差让资本任何的作恶都成为可能。学生是很难分辨一个老师好坏的。即使有疑惑也不能像成年人一样确定自己想法。所以培训机构只是一个无情的收割机，收割了这些年轻人还算富裕的时间和本不富裕的金钱。甚至让他们背上了培训的贷款。

      3.老师真的是一个需要一定热血和感情的职业。我当老师第三年的时候心态已经明显不稳定。所以重回工作岗位过上了一天不说话看屏幕的日子。培训机构收割老师的感情和时间那想想就心酸。

      4.从培训机构来看，大学的内卷已经不叫事儿了。你用二十年培养的老师，培训机构几个月就杀青了。现在大多数培训机构已经开始从毕业生中挖学生当老师。所以现在培训机构暴雷我真的不同情。他们该死一万次。从培训机构毕业的学生当了老师。毁掉的不仅仅是他们自己的人生。他们用短训的时间学到的速成技能如果不去社会做几年的磨炼的话不用一年就能忘干净。而且解决事实工作能力的问题基本归零。要是解决学生问题那就另说了。当培训机构暴雷之后最难找到工作的是这些学生。而且学生教学生的教学质量会直线下降。

    说了这么多，我想说说我个人对这件事情的解决办法。

     1.时间。大学的时间富裕，每个老师每周的课时也就核算培训机构的老师两天的课时。鼓励一定程度的社会兼职讲师。从企业找一些从事基础工作的程序员设计以及一线员工。他们解决实际工作中的能力和系统性是无法想象的。也正是这样才有这么多b站的up主。和中国今天的发展。工资待遇问题真的管顿饭不扣钱肯定会排队去的。培训学校的时间一般控制在四个月之内。这四个月的课程填满大学两年的课程毫无压力。毕业之后达到社会平均水平的成功率也在百分之50 以上。

      2.硬件条件。培训机构的硬件条件，比起大学那是远远的不足。课程完全可以安排在学校内部。

      3.老师，一个技术人员当老师会对工作中的沟通能力和协调能力得到大幅度的提升。而且可以换一个工作的环境对于相当一部分人来说会降低现在工作的压力。并且增加年轻人和上班族之间的代差。并且还可以为企业招聘实习生解决相当的人员问题。并且减少了从业人员当全职老师之后回归社会的困难。

       4.资金与问题。我觉得最难解决的问题就在这里。如果这么改革。碰了培训机构的盈利。减少了学校的回扣。减少了贷款。并且让大学本校老师的地位会得到相当的降低。