美国好学校也搞快乐教育，但知识的学习仍是主要的，咱改革应减轻学生课业负担

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dadaodan

知道一点，认识几个移民美国的。你说说美国快乐教育的本质是啥呗。而且快乐教育不是新鲜事啊，二十多年前大陆就有学校尝试过这个教学方式，也不是每个人快乐教育的都成傻子吧

二十多年前大陆就有学校尝试过这个教学方式，现在还在坚持吗？教育的本质是开启智慧，使人进步，仅仅以不成傻子为目标，也太儿戏了吧。

现在中国人移民美国的，基本上家庭条件都不差，要么会给孩子读私立中学，要么选在房产税昂贵的社区即富人区居住并进入社区的公立中学（具体原因我不啰嗦，自己去了解），这些学校当然也搞快乐教育，毕竟快乐教育在美国是政治正确，不过他们的快乐教育和普通公立中学的快乐教育是有区别的，

知识的学习仍然是主要的，课外活动对比我国多一点，但是和普通公立中学比起来又少得多，但是课业负担一旦都不比国内中学轻松，因为他们的课外活动不是玩（普通公立中学课外活动就真的是玩了），只是换一种学习方式，是真的要动脑动手的，成绩对考大学也是有重要帮助的，这是我们应该要学习的地方。

至于美国普通公立学校的情况，你可以参考日剧，里面经常出现的那种上午上课，下午全是社团活动，不参加活动就回家或者打工的情况，就是学的美国普通公立中学把快乐教育进行到底（当然日本私立学校又不一样）。

所以普通公立中学大部分学生毕业了主要出路就是用丰富的打工经验去各种店子里打工养活自己，好一点的就是有运动天赋的被发掘去打球成为运动明星，或者长得好看有天赋去混娱乐圈，太废柴的就啃老吃福利，什么创业从政搞科研对他们来说就是天方夜谭。当然也不排除有惊人天赋逆天改命的，不过这种人会早早的被发掘被好的中学招去，免学费发奖学金那种。

我了解的几个在美国的，孩子读普通公立中学，课后都给报了补习班，学的都是本应该在学校学习的知识。注意要选华人老师上课的补习班——美国补习机构里面50%的老师都是华人，因为有这个市场需求，大部分美国人上课的补习班就是浪费时间和金钱。

其实中国教育改革，关键并不在于是否搞美国式快乐教育，而是减轻学生课业负担，避免学生机械化的学习，要开拓思维。既要有规矩，也要有自由，在学习中找到快乐，这与美国快乐教育讲究的“快乐比学习更重要”是不同的，不过很多不了解人的经常把两者等同。