六安一班主任让家长领成绩单时“自愿”买米，教育局：责令其停售，售出的原价买回

作业写到1点多，真的要反思一下自己孩子的问题的。是否写作业时拖拖拉拉心不在焉，是否课堂知识掌握不好。其实最大的可能是孩子的注意力容易分散，建议尽早采取措施。
其实就老师和学校而言，在当前的环境下，最优的选择是孩子不能早到，不能晚走，作业象征性的布置一些即可，尤其是义务教育阶段。你孩子的学校能够做到这样，真的很不容易了。现在更多的学校是所谓的快乐教育，至于孩子是否得到真正的教育，那就是另一回事了。如果家长不满意，自有各类课外辅导班伺候。
其实吧，如果自己家里没有金山银山的话，还是让孩子老老实实的从小努力学习吧，人家家境好的孩子在学习上投资更大。我的小孩在上初中，班里的同学普遍性的报了课外辅导班。在这个3线城市，初中课程语数英物理化学地理生物等要报全的话，每年要花费4-5万左右；还有更高端的奥数一对一，雅思等，这要是在一线城市的话怕是要十几万吧？这就是军备竞赛。可以说，班里成绩在前列的孩子，几乎个个都在上各种辅导班、一对一等等。而且这些孩子学习也很刻苦努力。这种情况下，如果普通人家还要抱怨学校老师抓的太紧、作业太多，那又靠什么和那些上辅导班、一对一的孩子相竞争呢？
另外，我非常赞同北京上海等地的高考单独划线。如果全国统一划线，以北京上海的师资、教育投入，如果把重点转向应试教育，我不知道若干年后，985、211学校里还有多少小县城和乡镇的孩子，这些地方的师资、教育投入、家长素质等均不及一线城市，如果完全放开竞争，我不看好最终的结果，当然也有凤毛麟角，但数量上不能和现在同日而语。
所以作为普通人家，我倒是希望能够尽快回到我上学时的做法：学校老师要求严格，严厉惩罚，大幅度延长在校时间，加大作业考试力度。
因为这几十年的经济腾飞，其主力就是从这种教育模式培养出来的。

我小孩六年级，晚上作业有时写到一点多，投诉两次。被校长批后，在群里大发雷霆，（后，好了两个月，基本10点前能写完。）现在，更离谱：必须早上提前30分中午提前20分到校，且中午有作业，晚上有作业，有时写到夜里壹点多。大家都不敢投訴了。其实就是为了自己绩效。不知学校各种老师的太不妥当做法能根除。唉！！！

小学六年级毕业的时候，班主任让班长通知每个同学给老师50块钱辛苦费，我和前座孟同学没给，结果考试前夕老师唯独没通知我俩去补习。

不想买就不买，那就要看这名老师个人素质如何了。如果无所谓的，那就皆大欢喜。如果小心眼的，那就等着孩子吃苦。所谓瓜田李下，这种就是了。不想被误会是拿自己手里的权力换好处，这种事就不应该做。我侄子上小学时，任课老师结婚还发喜帖给学生。也可以理解成家长有空有需要再去的意思吗？

我尝试剖析一下这件事的性质：
1、教师的本职是教育，售卖大米与其业务无关，明显是谋私；
2、在家长群售卖而不是向其他人群售卖，明显是利用其职权（教育权、管理权、评价权）影响；
3、家长若拒绝购买，需要考虑得罪教师会对自家小孩产生不利影响的现实可能，难以认定购买决定基于自愿。
利用职权影响，利用家长的顾虑，谋取私利，是否以权谋私？作出这样的判断，完全出于一般社会认知。以官员售卖书画类比，也是希望说清这件事的性质，但我并没讲这就一定违纪、违规、甚至违法（这都需要依法认定），也并没无限上纲。
至于说一般教师是否能与位高权重者、手握重要公共资源者比，这只是程度问题，不影响我们讨论这事的性质。而且，虽然不能和公务员或官员相比，但教师也是有一定地位的，有一定职权的（教育权、管理权、评价权），也掌握着一定的公共教育资源（分班、排座、教学辅导）。
教师在家长群里利用职权影响卖大米，本身就是错误的事情。再扯米价是否合理这样的的枝节问题，不觉得荒谬吗？
我以官员利用职权售卖书画类比，有什么不恰当吗？此处书画你可以理解为与本身业务无关的、任何相当价值的商品。
况且我也没提什么名画。

原价追回。。。只要有家长开头说：“哎呀！都打开了，不用退啦。。。挺香的”于是退米的就被记住了。
退米不是问题，出问题的老师还在才是问题。

下次卖分数吧，卖米利润不高。

批评教育就结束了？你们觉得能干出这种事的得是什么品德？别说什么师德了，就是普通人，讲究点的话也做不出这种事吧？

这个，第一次可能没有往那方面想，卖的次数多了自然会跑到那里去，这是很不合适的做法，这个老师的做法太不妥当了

不应该开除吗？