和云南某农村留守少年及家长们的一些交流，从选专业的迷惘到成为解放军的梦想

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我老婆的老家在云南武定某村，我女儿也上过农村的中小学，这些年和女儿，村民，亲戚乃至零零后的孩子们有不少接触，谈几点农村群众的实际想法。

1.几乎清一色的家长，孩子的最高理想是成为解放军，但是认为解放军是非常高大上的组织，肯定不会要他们，这一点没有例外。

2.小部分种植养殖搞得比较稳定特别是流转土地比较多的村民希望孩子将来留在农村，希望一家人在一起生活，孩子们对家长的感情也比较深，这部分人希望完成义务教育的同时农业科技方面的知识让孩子多接触些，上学能就近最好，不想去城里，实在不行老师可以兼职让本村文化比较高的亲戚教。

3.大部分家长有过打工的经历，认为农村人没有什么机会出头，能挣点钱就挣一点，能在昆明或县城买房子最好，所以孩子完成义务教育就够了，顶多读完高中，在县城乃至地市都无所谓，老师一定要严厉点，别让孩子学坏，数学一定要好（免得被扣钱欠薪还不知道），普通话一定要好。孩子的看法是，打工可能挺好玩吧？能自己挣钱了，打工也不需要学习多努力吧，会说话会交朋友最要紧，在家长影响和自己放松要求的情况下，这部分孩子学习成绩普遍不太用功，早恋的很多。

4.家庭破裂的，这部分孩子受家长的影响小，单亲的家长往往比较实际，希望孩子能学个一技之长，早一点养活自己，希望孩子去读技校中专职高一类的，实在不行就学个美容美甲厨师之类的。孩子们认为家长的价值观是失败的，社会特别是网络文化对他们的影响更大，学习会更不好，会期待去大城市闯荡一下，离家乡远远的，做个直播网红，做个游戏主播，去片场做群演等等，各种天马行空的想法。

5.村干部的孩子，家长的影响就是争取读到大学，哪怕大专也行，如果考不上那就复读，考公务员，去县里镇里的国家单位上班，孩子一定不能沉迷网络，更不能干傻事，要关心国家大事，政治必须要好，要早入团，其次是数学好，这样有利于去银行国税这样的地方上班。这类孩子有两个走向，一类就是家长的灌输失败了，孩子彻底逆反了，一类就是孩子咬牙学习，压力很大，努力实现着家长的愿望。

6.少部分比较重视教育的家长，这部分家长朴实的同时也比较爱思考，教育孩子比较成功，鼓励孩子要读大学，读研，好好学习，因为低学历低学习能力打工太辛苦了，他们会比较关爱孩子，尽可能多给孩子一些爱，在孩子心目中比较有威信。孩子通过家长的经历与自己的观察，懂得了学习的必要性，比较自觉，学习很好，最终也考上了大学，就业希望在父母身边，父母在哪自己就在哪。