“让梦想飞跃大山”，时代楷模，张桂梅！

   距离上次写文章已经过了三个月了，这几个月的时间一直在备考，尽管最终不尽如人意，但看着回想起来，依然收获颇丰。没有了考试的束缚，时间竟一时不知如何打发。随意浏览网页时，被一段采访张桂梅老师的视频所吸引，被她的事迹深深打动。在B站上找到了相关节目的原版，一口气看完，被张老师的纯粹、坚定的信仰感动，被她无私奉献、一心帮助贫困山区的孩子走出大山的坚韧所感动。

  在这个信仰缺失、娱乐至死的时代，解构主义盛行，任何历史人物都被有意无意的解构，人们的敬畏之心，慢慢随之消散。各种所谓顶流小生、小花的一举一动常年占据着热搜，广大网友包括我自己似乎已经忘记了奉献为何物。直到张老师的事迹被报道，我才像被惊醒孩童，想起最初的真、善、美。

  细观张老师的人生轨迹，年少随姐姐从东北到云南支边，中年时丈夫因病离世，悲痛之中，又发现自身身患重病，需要别人捐钱才能续命。从旁人看，这样的人生苦到极点了吧。但就是这样，张老师愣是从心怀感恩之心，用自己悲苦人生扭转了整个华坪县贫困山区女孩的命运，为她们争取到了人生的甘甜。

  看完张老师的故事，我内心感慨万千，除了佩服、敬仰，我也有一些思考。

  第一，关于教育和教育的方式。对于每一个从农村走出来的学生来讲，学习是最轻松，最有效的一条路。对于更贫困艰苦的女孩来说，教育的价值更加重要，对此张老师对此深有体会，这也是华坪女子高中的立校之本。我们应该庆幸，也应该感激，这条路依旧畅通。对于教育方式来讲，张老师采取了几乎魔鬼式的方式，采取刷题策略。这样的方式，是最有效的，但在当前的主流观点来说是被批评的。现在提倡所谓的素质教育，对此我是持否定态度的。在我看来，素质教育就是金钱教育，就是资本教育，就是有钱人想把自己相对于一般家庭特别是农村家庭的金钱优势，转换成教育优势，还要通过改变考试内容的方式把这一切正当化。除了无耻，我想象不出其他的形容词。看到主流媒体开始热捧素质教育的时候，我的第一反应是焦虑。但看到张老师的魔鬼训练时，我很赞同，很欣慰，我们穷人改变命运的途径还没有被堵住。

第二，关于政治教育的方式。如果不是考试必备科目，我想很多人是不愿意学习政治课的。从我接受过的教育看，当时的政治课要么是语文、数学老师代课，直接读课文，要么讲十多年前甚至更早的“国情”，甚至还有许多老师夹带私货。但是，张老师教育把爱国爱党教育融入到日常生活中，比如每周一和师生一起重温入党誓词、入团誓词，学习红歌等。这样的教育才是当前政治教育中应该学习的。

第三，关于学生的尊严。采访中，张老师说了许多朴实无华的话，其中一句令我印象很深，大意是“我们不是乞丐，你们不要的东西，别乱给我们送”。从这句话可以看出，张老师真的把学生当做自己的孩子，对于自己孩子尊严的保护是很多学校管理者注意不到的地方。由此联想到另一个类似情况，可能我们对于弱势群体，比如穷人、残疾的帮助习惯于从上帝视角给与帮助，希望他们对我们的一切所谓“帮助”都心存感激，然而我们很有可能满足的是自己的虚荣感，并没有真正帮助到旁人。

  节目最后，看到张老师的学生从全国各地发来的祝福时，我再一次被深深触动。可能这真是“桃李不言，下自成蹊”吧。最后祝张老师身体健康，祝华坪女高越办越好，祝千千万万名教育从业者工作顺利！