我觉得的公平，是因材施教，而不是强制大锅饭！

【本文来自《广州：一年级、七年级将“随机编班”，由区教育局统一组织》评论区，标题为小编添加】

• 云山之枫

• 一、老一辈全员免费校内补课，是普惠全员公平；当年只给尖子生私下补课，本身就是最早的教育分层不公，是学校为了所谓高考录取率而搞的，高中毕业班教师压力之大苦不堪言。同时是对多数成绩普通一般的学生极大不公平。而这些学生中恰恰最多是普通家庭的孩子。

  双减禁止的是天价资本化私教，从来没停过校内免费课后服务，不要偷换概念。

  二、以前重点班掐尖聚最优师资生源，从小就把孩子分层，才是真正锁死寒门上升通道。取消 1-7 年级重点快慢班，全年级师资阳光均衡、电脑随机分班，才是真正抹平权贵学区、生源特权，保护普通孩子公平读书的权利。

  三、富人一对一私教从来都是有钱人的专属特权，教改恰恰是不让金钱垄断公办教育赛道。把孩子网瘾、升学差距甩锅教改，不去反思家庭教育，只拿个案幸存者偏差来指责甚至搞阴谋论，实在太过偏激片面。

  四、义务教育是全民普惠育人，不是从小内卷筛选、固化阶层。义务教育搞重点班，才是违背教育初心，永久固化权贵世袭优势。

对于高年级，特别是初中的，统一难度教学，那么，使用什么难度比较好？中等难度，基础好的上课就是浪费时间，基础差的就听不懂，基础一般的可能算刚好，也就是说，两端的孩子就要靠家长了，或者基础差的，放弃算了？！然后，这种情况就是公平了？！我觉得的公平，是因材施教，而不是强制大锅饭！看到一个图，三个孩子透过一道横缝看球赛，孩子身高不一样，高的需要费力弯腰，中等的刚好，矮的看不到，这种情况，就是现有的“公平”了！我觉得更好的方法是，拿三张不同高度的椅子，让三个孩子坐好，刚好都可以高度合适的观看，而不是硬件上给三个孩子提供完全一样的设施！