现在的“中专”与过去的“中专”，完全是两码事

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• 过客欣欣

• 然而并不是，上中专虽然确实一直是不如上大学，但是在1999年大学开始扩招以前，高考的录取率那其实就是千军万马挤独木桥，能上高中和考上大学那是根本完全不是一码事，加上当时中专毕业生包分配和干部身份的待遇堪比大学生毕业生，所以当时实际的升学格局情况是，只有极少数头部学霸才能上大学，次一级学霸则去争上中专的名额，其余闲杂人等，要么被技校提前分流，要么去高考到此一游然后落榜拿个高中毕业证直接就业或流落社会，所以若只论录取难度、社会稀缺度、以及毕业后的阶层跃升含金量，那当年的中专，真的就约等于现在的 211，甚至部分热门中专堪比 985。这些说当年能考上中专的学生智力水平不亚于现在的985学生完全有可能成立。只是98年开始国家取消中专包分配，然后99年紧接着大学扩招，才让众多学霸们开始放弃中专直奔大学，中专才回到了现在这样高不成低不就的样子。

        现在的“中专”与过去的“中专”，完全是两码事。

        现在的中专，我九十年代初，就是职高，是商业化创新项目，考不上高中的，家里有点钱，想读点书或者再在学校里待几年，交些几千块钱（当时在三线城市可以买两套房了，当然那时的普通商品房面积都只有几十平方，在我们县城，一个项目单套商品房卖2600元，那个地方就叫成了“两千六”），读的专业一般为财会和文秘，不用仪器设备和设施，老师只要照本宣科就行了，毕业了不能参加高考（更是考不上，后来国家推出对接的高职），政府不分配工作，一般去私营企业，有较利害的关系的另说。

       过去的中专，虽然以培养实践型人才为主，也教一些理论的，高上了就是干部身份（（相当于现在的公务员）），与大学毕业是一样的，工资待遇特别是初始定级会比大学生低一截，但是胜在可以多读两年（因学校、专业而可能不同）。更关键的是招得极少，我从工作到现在近三十年，初中专毕业（不含中师）的只遇见不到十位，如果算上中师，也就三十来位。所以，我们中考时，中专是提前批的第一档，中师是第二档，中技是第三档，但限居民户口报，全县只招二十来名，我们同届成绩好的都报了中专、中师，但没有人考上；省级重点是第一批，我们同级2人考上一类重点的县中（百年校庆在人民大会堂开的，就是这样学校，当时也只有将近一半的学生高考上线，说考上就等于一只脚踏入了大学）、2人考中二类重点（华侨捐建的），本人报考一类重点没上线（报考有名额限制的），二类重点上线了没报，只上了普通高中，与我同时考上普高的还有三人。记得我们上初中时，县师范学校刚迁到新校园，有操场可以踢足球的，我们看了很向往。

        高考时，两位上县中的同学都考上了重点大学（刚上大学后，才有了第一个“211”，重点建设100所左右面向21世纪高等学校），两位上二类重点高中的都考上了普通本科，本人的分数能省城大学（当时在争211，不久就并入重点大学了）的专科自费，由于家庭经济条件不好、社会关系不强，大专自费已不包分配，就直接报考了高中专公费，中专同班同学都是能上大专的，一位同学高考成绩比重点线高了好几分。其实，从我们上届就开始了第一轮高等教育扩招，之前我们高中能上大学的只有一两人，我们高一时全班基本上都在玩，到了高二快结束了，上一届的通过保送有几十人上大学（基本上师范大专，且有部分为委培），我们才认真学起来，高考上线率大概达到了30%，高中专公费和自费（委培）为最后两批。

        第二轮扩招后，国家觉得高中专这个层次没有必要存在了，一部分转为了大专（如一些地方的警校），一部分并入了大专（我们县、隔壁县的中师就并入了大学，我的一位初中老师在我们毕业后调到县师范，现在快要从大学退休了），还有的改成了电大（我上的高中专就是这样）。

      我们那届小学全乡大概有七八班，初中四个班变三个班，考上高中的有8人，大约为2%；我们高中那届共3个班（高三分文、理各1个班），高考上线30%，录取分最低的为本县的电大（还可以补报）。就算高中专整体作为都按最低算，直接算下来，能上高中专的，也是同龄人的前0.6%，再把城乡、地区差和未上学的人数算进来，应该也是大差不差的。至于水平能力，跟现在的大学生是差了些，主要是中专的理论学习不系统，未进行综合性的毕业设计、论文学习 ，这一点我是承认的，大多数的老中专毕业生也有同样的感觉与遗憾。所以，含金量，网友们可以自行比较，但是，瞎逼逼，我是绝对不同意的！