这位老师说的是实话,几十年教育经验比在座的绝大多数人见识过的学生都多
【本文来自《我当过39年深圳著名高中的化学教师,我几乎没见过大器晚成的学生》评论区,标题为小编添加】
老师说的是实话,几十年教育经验比在座的绝大多数人见识过的学生都多;
多年前也曾经参与过教育部直属的师范院校一个研究课题(只是参与制作分析软件和数据库设计),对本地中小学几十个学校的部分已经的学生进行抽样,并对他们中小学成绩根据各个阶段进行分析,再最后看成才(以高考成绩为例)情况;
跨度多年,抽烟数据也够多,结果和这位老师说的差不多,绝大多数小学拉垮的,即便勉强进了直属重点中学,最后也没几个出得来;
当然,各位杠精肯定不服,会拿出极个别例子进行反驳,但是 那是极少数而已,没有什么参考意义;
小学有个“4年级现象”,基本上小学4年级就能看出个大概,因为那时作业、考试都有一定难度了,需要学生付出相当的努力才能把成绩考好,如果4年级以上平均成绩低于90的后续都比较难;
我一直觉得,考试考的是学生学习成绩,但更是考的一个人的总和能力:
自律性(懒散拖拉)、勤奋(好逸恶劳)、计划性(随意性)。。。这些综合习惯比智商都更重要!
综上:其实,高考作为筛选是非常科学的,筛选的成绩 也是筛选的人性和个人综合素质以及 做人的习惯;






