如何看待初中招生人数连续四年增长，多地小学老师转岗教初中一事？

根据2024年全国教育事业发展统计公报，2024年全国共有初中5.21万所（含职业初中4所）。全国初中招生1848.75万人，在校生5386.16万人，毕业生1698.24万人。

其中，2024年，初中招生人数比上一年增加了94.12万人，这也是初中招生人数连续四年增长。

数据显示，2021年，初中阶段招生1705.44万人，比上年增加73.34万人，增长4.49%；2022年，初中阶段招生1731.38万人，比上年增加25.94万人，增长1.52%；2023年，初中阶段招生1754.63万人，比上年增加23.25万人，增长1.34%。

初中招生增加叠加城镇化大潮下，一些城市城区的初中入学需求、招生人数有较大幅度增加。根据2025年福州市区初中招生计划，今年福州市区省、市属公办初中招生班级数，比去年增加38个班，五城区区属公办初中招生班级数，比去年增加8个班，五区民办初中计划摇号招生4351人，比去年的4280人增加71人。

初中招生持续增加的同时，小学招生人数明显下降。2024年，全国小学招生1616.63万人，较上年减少261.25万人。有专家分析称，在新的人口形势下，小学、初中、高中教师会波浪起伏式地出现“富余”与“紧缺”问题，同时叠加农村与城市的流动导致的城乡差异。

2024年教育部副部长王光彦在“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上表示，在义务教育方面，小学在学规模已于2023年达峰，初中学龄人口仍在持续增加。

在这种情况下，目前福建省龙岩市长汀县、江西省丰城市、湖北鄂州等多地将部分老师转岗至初中任教，以此解决小学老师过剩而中学师资不足的矛盾。（第一财经日报）