教育公平不容特权践踏

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先和你明确这件事的本质：教育公平不容特权践踏。

第一，少数民族高考加分的初衷是通过倾斜性政策促进教育公平。那尔那茜这种明明从小在北京享受了全中国最好的教育资源的学生，却又回到内蒙参加高考，既占有发达地区教育资源，又抢占欠发达地区政策红利——彻底背离了加分政策“补偿弱势”的初衷，到底是促进教育公平，还是制造新的不公平？

第二，定向委培是国家与考生之间的严肃契约，国家以降分录取的待遇换取考生毕业后回当地服务，为边疆地区培养人才。而那尔那茜在签约之时，已经预设了违约路径。她的“成功”的背后，是某位内蒙古普通学子艺术梦想的湮灭。初衷良好的定向委培政策已被精致利己主义者们异化成特权通道和走人生捷径的工具，公众对此提出质疑，又有什么问题？

最后，你问：“把那尔那茜拉下来，对你有什么好处？把她拉下来，你就能上去了？”请不要以你的小人之心度君子之腹。我们只是希望通过这一事件批评讨论，堵住高考制度漏洞，捍卫教育公平的底线而已。