高考语文科目的试卷应该对文科和理科分别命题

当前国际格局是，国家之间在科技实力上的竞争日趋激烈。选拔和培养科技人才是关系到国家前途的重要事业。在此背景下，笔者认为高考语文科目的试卷应该对文科和理科分别命题，以更好发挥高考对于中学教学的“指挥棒”作用，为选拔和培养科技人才服务。以下谈谈自己的看法，不当之处欢迎指正。

语文教学的主要目标是熟练运用语言表达思想。在今后的职业生涯中，理科生和文科生使用语文的场景存在根本差异。前者涉及科技论文、研发计划、技术文档和产品说明书等。这类文体的基本要求是严谨性、逻辑性、系统性和条理性等。错别字和标点符号的错误使用有可能导致歧义和不良后果。文科生使用语文的场景除了社会科学论著以外，对于严谨性的要求明显不如前者，但对于表达的丰富性和多样性的要求较高，例如小说、诗歌和散文等。

基于以上分析，理科生的高中语文教学应以说明文和议论文为学习重点，尽量减少文学类文体(小说、诗歌、散文和文言文等)的比重。高考语文科目的试卷应该对文科和理科分别命题。理科试卷主要考察对说明文和议论文的阅读理解和写作能力。理科试卷作文的命题应以科学技术为背景，引导高中生加强科学素养。对于写作的评分应尤其注重语言的基本功，即表达的严谨性、条理性，段落和句子结构，词汇的正确性和标点符号的正确使用等。这样做的主要好处是使理工科人才能在高中阶段为将来的科技工作打下扎实的文字功底。