请问，文科生是怎么多起来的？
深思的蓝
03-11 14:39
现在动不动就能看到一些新闻，说某学校或某地方要减少文科招生，减少文科老师的编制。我想问的是，文科生是怎么多起来的？
文科生多起来是不是生产力过剩的表现？是不是生产力足够支撑现有人口，已经不需要继续扩大第一、二产业的生产能力了，所以才增加了文科专业的招生数量，往第三产业转移人口，推进第三产业服务业的发展？
那么，又一个问题来了，现在的生产力水平降低了吗？是科技倒退了，还是自然资源供给不上了？
如果生产力水平没降低，你减少文科生，增加理科生，这个逻辑对吗？
理科生培养出来了，去哪就业？现在就业形势如何？中年人的就业，青年人的就业，情况很好吗？
产能过剩导致的人员裁撤，你减文增理，能解决吗？
消费不足导致产能过剩。扩大消费才能解决问题。而扩大消费不挑文理，它需要的是“产销平衡”。
产销平衡也需要文理平衡。理科太多，第一二产业产能过剩，怎么实现产销平衡？
所以，从经济健康运行，产业平衡发展的角度考量，文理招生数量是需要协调的。当前我国制造业出口是顺差，而且有些过剩，已经是要搞内循环了，这就说明理科供给和第一二产业，尤其第二产业制造业已经有点多了。这还要减文科增理科吗？
当前的经济问题不是生产力水平差，供给不足，而是供给充足，但是分配有问题，导致产销失衡。失衡之后，供给“被动”过剩，也就是“假”过剩，继而引起裁员，进一步恶化了消费能力，使得经济循环不断恶化，让经济变得困难。
此时，经济难题出在“分配”上，它靠“减文增理”是无法解决的。理科越多，制造业产量越多，而分配错误，产量再怎么多，怎么增加，没有正确分配带来足够的消费力和消费规模，那些制造业产品也是无用的，被浪费的。然后，制造业企业不裁人吗？还供给理科生，这不是逼着劳动者内卷，进一步降低劳动力价格，搞坏就业市场，破坏消费，搞砸产销平衡吗？
大家怎么看这个问题？
参考文章：
2025.03.11
