欢乐的英语课

□汪欣欣(物理与电子科学学院2310班)

六年级上册英语第一单元的线上教学已经结束，回顾这段特殊的教学经历，我收获颇丰，也有了诸多深刻的体会。

一、教学内容与目标达成

本单元围绕“My classroom”这一主题，涵盖了丰富的词汇与句型，

旨在让学生能够用英语描述教室环境及相关物品。在教学过程中，我通过多种教学手段，如图片展示、实物演示、情景对话等，帮助学生理解和掌握“classroom""window""door""teacher's desk""floor"wal""ceiling" 等词汇，以及"Let's go and see.""It's near the window."等句型。从学生的学习表现和课后作业来看，大部分学生能够熟练运用这些词汇和句型进行简单的描述和交流，教学目标基本达成

二、游戏教学法

游戏是孩子们的天性，将游戏引入线上英语课堂，能够有效激发学生

的学习兴趣。在单词教学环节，我设计了“猜猜我在哪里”"单词接龙”等游戏。这种寓教于乐的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，学习效果事半功倍。

这次线上教学经历让我收获了宝贵的经验，也让我更加坚定了在教学

中不断创新和探索的决心。我相信，通过不断努力，我能够更好地适应线上教学的要求，为学生提供更加优质、高效的英语教学。