“教师退出机制”跟我当年经历的“末尾淘汰制”是几乎一样的

【本文来自《凌风：“教师退出机制”不是坏事，但不能只向年轻人施压》评论区，标题为小编添加】

      说说我了解的所经历的情况。

      当年大学毕业后，我回老家母校做老师。母校是一所完中，包括初中和高中，是省重点中学学校，学生规模5000人左右。那一年一起进母校工作的新老师共44人，刚进学校做老师年轻人老师们个个工作热情高涨。一段时间以来学校面貌还是不错的。

       也不知道新来的校长想干什么，突然要搞什么改革，说要搞“末尾淘汰制”，也就是每个老师教学的班级学生考试要排位排名，老师所教学的班级学生平均分如果是最低的话，就要实行最后一名老师淘汰制，最后一名的老师要退到乡下去或者直接辞退，然后那些人就开始制定相关细节。那个连普通话都讲不清楚的校长搞的什么改革轰轰烈烈开展了。一时间，全校老师弄的人心惶惶鸡飞狗跳。一学期到了，结果出来了，让人大跌眼镜的是，所有考的最差的学生班级所交老师都是那些中年和老年老师，青年老师没有一个，这一下子那些中年老年老师强烈不满激励反对，说这样的政策完全不符合，不公平。那些老师强烈要求要加上他们的教龄，一年教龄至少加一分，这样才公平。青年老师们也说，既然是这样，我们本科学历是不是也应该加分啊，研究生学历更应该加分，因为大部分中年老师老年老师学历都是中专之类或者大专。关于这一点大家没有异议，只是本科学历加5分，相比之下，还是按教龄加分的占了优势。后来，又一学期期末了，结果出来了，大部分还是中老年老师排名最后，但是也有几个青年老师掉下来了。然后暗箱操作来了，我记得一个女老师因为是外地人，被所谓的末尾淘汰了，被“安排”到一个很偏僻的乡村教师，我还和几个老师一起坐车去看望她。女老师抱着我们一个女同事大哭。。。。。。

       再后来，因为这个什么末尾淘汰制，老师们改试卷又出问题了，有的老师公开把改好的试卷去加分，说是改是不公平。再后来，那个校长被查出腐败，那个所谓的末尾淘汰制就不了了之。然后那几个原本在现场教学却被弄到乡村教的老师也陆续辞职。。。。。。

      我说这个事情就是说明，这个所谓的“教师退出机制”其实跟我当年经历的所谓“末尾淘汰制”是几乎一样的。这样的所谓“教师退出机制”搞的人心惶惶，除了搞的老师们鸡飞狗跳坐立不安，还有什么作用？谁还有心思去教学？