为什么在晚清、民国时期，烂透了的时候，产生了毛泽东蔡和森呢？

 有一句古话叫做一鲸落，万物生，叫绝处逢生。但是有一点我还是不理解，中国在清朝的时候末期和民国时期，那已经基本上是烂透了。

 任何一个理智的人。在了解中国的当时情况下，都会认为一盘散沙，国民素质低下。但是为什么那个如此黑暗的时刻却产生了毛泽东、蔡和森，还有一大批的杰出的人才。新中国的那些 1,000 多名将帅也就是在那个时候产生的，出生的。为什么？

 有人说，清朝末期和民国时期虽然局势动荡、困难重重，但仍产生了众多杰出人才，原因如下： 

 - 时代背景的推动：

- 民族危机激发爱国精神：当时中国面临着列强的侵略和不平等条约的压迫，民族危机空前严重。这种状况激发了有识之士的爱国情怀和责任感，他们立志为国家的独立、民族的复兴而奋斗，如毛泽东、蔡和森等，积极寻求救国救民的道路。

 - 社会变革提供机遇与挑战：从封建王朝向近代社会的转变过程中，政治、经济、文化等各方面都发生了巨大变革，为人才提供了广阔的舞台和多样的发展机遇，同时也促使人们不断思考和探索，激发了他们的创造力和潜力。

- 文化教育的影响：

 - 传统文化的滋养：中国悠久的传统文化蕴含着丰富的思想智慧和道德准则，如儒家的经世致用、家国情怀，道家的辩证思维等，为人才的成长提供了深厚的文化底蕴。

 - 新式教育的兴起：晚清和民国时期，新式学堂逐渐兴起，西方的科学知识、思想观念和教育方法传入中国，使青年学子能够接触到更广泛的知识和先进的理念，拓宽了视野，为他们的成长和发展奠定了基础。 

 - 个人的努力与追求：

- 坚定的理想信念：这些杰出人才大多有着坚定的理想信念和远大的抱负，他们不为困难和挫折所动摇，始终坚持为实现自己的理想而努力奋斗。

 - 强烈的求知欲和探索精神：他们具有强烈的求知欲和探索精神，积极学习新知识、新思想，不断充实和完善自己，并将所学知识与中国的实际相结合，探索适合中国国情的发展道路。

 - 群体间的相互影响：

- 进步团体的凝聚作用：当时出现了许多进步团体，如新民学会等。这些团体聚集了一批志同道合的青年才俊，他们相互交流、相互启发、相互激励，共同探讨国家大事和人生理想，形成了良好的学术氛围和奋斗精神，促进了人才的成长和发展。

 - 师生间的传承与引领：一些杰出的教育家和学者，如杨昌济等，以自己的学识、品德和思想影响了一大批青年学生，为他们指引方向，传授知识，培养他们的能力和素质，为人才的涌现起到了重要的推动作用。