科技管理6：教育，提高下一代记忆智商、分析能力、全局观

从小要注重智能、增强记忆力为主的教育。低年级教育要简单易行、科学有效，一到三年级德育热情礼貌，见人挥手爷爷、奶奶等（们）好，并交流如握手说话，无其它；智育提高记忆和动手能力，声色朗读背书，三字经百家姓千字文唐诗宋词毛主席诗词老三篇实践论矛盾论社会主义价值观等，死记硬背，高声朗读，越多越好。文章整篇读背，一次不行再次从头来，加强整篇了解，不断章取义。真理往往掌握在少数人手里，是说大部分人从小断章取义学习，习惯看事物一部或大部，不全面了解掌握，没有长远全局观而判断决策错误。专职部门指导高中生根据本身特点选择大学专业，优秀成绩毕业，社会钢需。字统一书写正楷；体育是标准和柔性体形，矫正体形，站、坐、卧、蹲形，劈叉、卧撑、前后空翻，婴儿捡查舌筋、手脚等，10岁内切除包茎皮。学挍每人指纹锁柜，书包只有全正楷语文书文体基础训练书等的家庭作业。记得多自然智商高。四年级后注重分析能力培养，初高部大局观，大学是社会专业。要明显一代比一代职明，个个学生有专业技能，开朗开明拿得起放得下眼界远，怎样服从社会定位自己做好具体事，不是随大流的混混哥。