再谈学霸和学渣~

首发于公众号“贼叉”

没想到这个话题大家还都挺爱看的,那我就再多说说。

学霸和学渣玩不到一起去的原因是多方面的,这原因既有老师、家长的,也有学生自己的。

人以类聚物以群分就是学生自己的。举个例子,钟睒睒、黄峥、jack马、李嘉诚在那里聊天,然后我过去了,我只能注意到他们的嘴在动,而且有声音发出来,至于他们在讲的内容是什么我听不懂,听懂了也不关心。

学霸和学渣的唯一可能发生的联系就是玩,而我和前面提到的四个人唯一可能发生的联系就是和黄峥回忆一下大学生活,毕竟读大学的时候还算比较熟悉,当然现在他应该是不认识我了。

圈子不同,不必强融,这个事情不光是在成人的世界,孩子的世界也一样。千万别以为学霸都是书呆子,琴棋书画吹拉弹唱动漫二次元滑雪马术,那是真的会玩——是的,你学也学不过,玩也玩不过人家。

再说家长。那天的评论中有个家长说的很实在,而且我相信这也是绝大多数家长的真实想法:

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我真的不是批判这种家长,这才是正常的反应。而且毫无疑问,这家的娃肯定是属于成绩不错的那种,否则的话口气应该是:

老师真的太暖了!太有心了!我家那个渣娃,就给分配了一个超可爱的小同桌,又乖巧又聪明,xx小学真的太人性化了,感恩+转体360°比心~

你娃要是成绩好,相信你肯定会打听这个班里吊车尾的一批人都有谁,然后这些就是孩子的禁区——不要和这些人玩,否则会影响你的成绩的,这是常态。

所谓常态是指通常都是这样的,但是偶尔有反例,只不过绝对是小概率事件。好学生的家长天天在家里教育娃你要帮助你们班的后进分子呀,你要多和他们玩呀,多感化他们呀,带着他们一起进步呀,相信我,这种家长是不存在的。能够允许自家的好学生和成绩差的娃一起玩,这都已经是开明的不行不行的了。

换位思考一下,如果你娃变牛娃了,你愿意让娃带着渣娃玩么?

从老师的角度考虑,那就更简单了。我从不否认有不少老师有着崇高的职业理想,想要教好每个孩子。但是只要干的年头多了,几乎都会从理想主义者变成现实主义者。因为你花大力气去帮助差生,未必会有效果;同样的精力放在好学生地方,简直事半功倍。从来都是锦上添花易,雪中送炭难,所以下面这些话,相信我们都从老师嘴里听过:

xxx,你还想不想考好高中和好大学了?天天和XXX一起玩,那不玩废了?

xxx,你就是一粒老鼠屎坏了一锅汤;

我们班的个别人注意了啊,你自己不想好我不拦着你,你别去影响那些成绩好的,你不想考好学校别人想考。

就问你熟不熟悉吧?学习好的孩子想和学习不好的孩子玩,不少老师就是那条天堑。毕竟绩效、职称这些实际的东西确实是看得见摸得着的,何况把好孩子搞得更好,也没有什么错,相对来说也省力。家长也没必要去指责老师这样的想法,谁都不是圣人,换了你可能连这个都做不到。

我也知道写这些没啥用,就写了玩~

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