我是90年代上的大学，当时使用的教材可以说烂到了骨子里了

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非常感谢作者，对教材提出中肯评估，希望文章能得到广泛传播，让相关学生了解到，免得水平很差的教材继续残害学生。    我是90年代上的大学， 当时使用的教材可以说烂到了骨子里了， 基础课程，比如高数，普通物理等，用的是全国比较流行的通用教材，还算好一点； 专业基础课，专业课，不少都是本校老师编写的， 内容老旧，极端压缩简化， 基本就是一堆一堆的数学公式，根本没有考虑学生的前导知识，学习认知的梯度，整体性，逻辑性极差，趣味性更半点没有， 甚至还有不少错误，让人看的云里雾里，摸不着头脑。  当时好多老师都是为了评职称，硬出教材，自己专业水平不行，格局眼界不行， 写书的方法也没有，硬编，然后学校自己的出版社出版， 这种教材，学生使用了，基本对应的课程就废了， 根本学不懂， 考试靠画画重点，死记硬背， 勉强通过， 对课程的本质内容完全不了解， 考完试，基本就忘的一干二净。 编这种教材的老师可以说误人子弟， 丧尽天良。    现在有网络了，世界顶级大学的专业教材，甚至授课视频都可以得到。  学生完全可以全世界去选。 不要被本校不良教材给害了！