教育的根本目的,是对社会进行阶层分流分化,还是提升国民素质?

  • 各人资质不同当然是事实,但是中国的职业教育相对于大学教育非常差也是事实,否则中国的家长为啥一定要送孩子上大学?一般来说家长只是想自己的孩子有个好的出路,并非是一定要出来当科学家,可问题是中国的职业教育并不能给予好的教育。

回复2

  • 社会分工就是,每个人都要劳有所得,每个人都向往好的岗位没有错,但是每个岗位都得有人做,这就是社会现实,国家需要做的就是给予法律保障,给予利益维护,提高最低工资。
  • 教育成才和自学成才相比,自学成才更有可为,也是职业发展的需要,参加工作的人,那个不需要不断学习。职业教育不是根本问题所在,根本问题在于职业认证,职业门槛,职业竞争力。中国目前经济处于低端制造向高端制造转型,低端生产力过剩很严重,没有高端制造业的就业机会,学习机会。少部分的高端制造业岗位更需要有更高专业知识的人,目前大学生都过剩,何况中专生,大专生。国家应该做的是大力支持和发展高端产业,容纳大学毕业生,通过经济转型升级,创造更多的服务业就业机会。服务业对于学历的要求更低。随着科技进步,制造业对于人的要求只会越来越少(机器人,产业转移到亚非拉),这个趋势不可阻挡。至于维修,建造,装饰类的技术类工种,在哪个国家都是高薪岗位,也是服务类的天花板。这些岗位更多需要的是实际操作经验,九年义务教育可以满足要求,并不需要更高教育。
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