教育的根本目的,是对社会进行阶层分流分化,还是提升国民素质?

  • 实心坦克 不与愚蠢者争论是保持快乐心情的不传之密
    所谓教育的目的是社会分化的说法并不贴切,这个问题的实质是,我们在培养出大量受到高等教育的人群后,能否提供出足够的适合这些人发挥所学之长的工作岗位。如果提供不了,那后果就是越来越卷了,想不卷就得继续突破上限,靠着给其他国家打工做配套是没有出路的。

回复1

  • ♂丶灬晓淚 生命不止,思考不息!
    所以我说了是生产力发展不够,是财富利润配置和薪酬制度的不合理。
    可是,虽然国家拼命鼓励创新、高技术,可也架不全很多人依然依赖廉价劳动力的惯性思维,架不住不肯投资研发,架不住哪怕己方制造业占优势和新冠之下的生产力优势之下也不敢对外贸产品提价。
    至于财富利润配置和薪酬制度的不合理方面,也是有问题的,比如资本得利更大之下依然不舍得提升员工薪酬、逃避社保缴纳等社会责任和追求只雇佣又不肯重用年轻人(年轻人还往往学历更高),又比如一个本科年轻人的工资还没初中学历的退休老人的退休金高。
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