代表称急需整治“某某帮”等APP:可搜索答案和解题过程,使学习惰化

  • 不过是师范生意图封闭教师这个行当的进入,垄断教师行业罢了,具体的手段就是贬低“善学者不一定就是善教者”。可是到底谁善教谁有资格评判呢?学生没有,市场也没有,只有在教育行业有话语权的那一批人才有。
    可是据我所看到的,师范生研究教学的少之又少,大部分都把心思放在怎么最大化手里的那一点点管理学生的权利上了

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  • 但是国家有统一的教师资格证考试呀,诚然考试没有办法一定保证这个老师是合格的,但是也不至于像拉一个大学学生一样质量良莠不齐,作题厉害的人是好老师的多呢?还是考了教师资格证,当上了老师的人是好老师的多呢?学生当然需要管理,然后还要理解小孩子,懂得如何促进,对他们人生产生一些帮助,没有心理学,沟通,管理方面,几年的经验,怎么好好的带小孩当老师?
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