就凭这爱国主义教育效果,督工也该少说两句

  • 第一,抗战时期那些军民,四万万同胞保家卫国的那个中国当时叫:中华民国;第二,这些英勇抵抗外来侵略者的,是不是爱国人士,抗日英雄?(不要张口就来啊,想好了说,这些英勇抵抗外来侵略者的包括抗联,八路军,新四军,游击队……);第三,八路军全称是国民革命军第八路军,新四军全称是国民革命军新编第四军,也是国军;第四,即使伟大如教员,他老人家也不知道抗战能打多久,所以才有了《论持久战》,更甭谈何时砸烂旧社会,建设新中国了,重庆谈判时还想的是划江而治。所以,49年之前谈的爱国难道不是中华民国?

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  • 像素男神 一个小小业务员
    你这是典型的今人思维去想象旧人。第一,抗日战争之前,这块土地上没有国族概念,国民党一直搞的是民族对立,汉少对抗情绪严重。第二,蔡廷锴的第十九路军可是参加过对中央苏区红军的围剿,但为什么十九路军在我们历史书上能写一笔,因为他抗日,教员把他们定性为民族资产阶级,属于抗日民族统一战线可以争取的对象。第三,我盐城人,铁军精神了解下。新四军新四军,原来的第四军是叶挺的部队,参加过大革命的!南昌起义的红军大都是第四军的,蒋随即把四军除了编号。杨虎城发动西安事变后,国共第二次合作,红军又换回了原来的名字,这是对大革命的继承,跟你个国民党反动派有什么关系!第四,《论持久战》教员可不是只说了道路漫长,他也说了前途光明。砸烂旧社会,赢得资本主义革命,进而为社会主义革命创造条件,教员可从来没犹疑过,参见第一次国内革命战争时期的《星星之火,可以燎原》。第五,重庆谈判,教员要划江而治了????你不能把光头的缓兵之计按在教员身上啊!
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