浙江高考满分作文引热议:有人称老到晦涩,有人称辞不配位…

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  • 鲁浙 false?啥false?

    高考就是一种高度标准化的选拔考试,不是以选择作家为标准的,而是以考察语文能力为宗旨的。文章语句晦涩一点无妨,只要立意正确。其实文章的立意还是不错的,题目让考生思考理想与现实的关系,他的观点还是很靠谱的,那就是“胸怀理想,脚踏实地”。
    当然,考生有很大的可能性在卖弄,在掉书袋。可那又何妨,这是语文考试啊,一个艺术生在面试时,唱几个高难度的花腔,在有限的时间和空间里展示一下自己的博学,不为过吧?
  • 人家也没给人民群众写文字啊,这是考场作文,写给那些语文老师的,这些老师至少硕士毕业,这是普遍的人民群众吗?
    照你的说法,那是不是我们应该废除文言文了?是不是应该把甲骨文都烧掉?
  • keytam 乱耳丝竹奏静心,劳形案牍书博闻
    语言,只要存在,就是客观的。没有所谓词不配位,我想自称朕,现在难道要砍头了?
    然后,作为一个选拔性考试,能把自己有的东西,尽可能展现,只要不是超越人的道德底线,不是犯法,而且在规则允许范围内,那么有什么错了?
    此外,同样作为一种选择,这是一个可能好可能坏的结果,人家自愿承担这种风险。
    最后,这不是艺术,也不是文学,这是答案。
  • keytam 乱耳丝竹奏静心,劳形案牍书博闻
    文章中有一段说我们不应该脱离过去和淳朴。一段写了,不要随便拿一句话就批判。
    好像刚刚好就针对你这个评论一样耶。。。
  • 这篇文章给我的感觉就是:我认为……,某甲是这么认为的,某乙是这么认为的,某丙也这样认为,某丁不这么认为,大家都认为他错了!因此,我认为…
    作者自己没举出什么有力的例子,光在那玩文字游戏。
  • 过激了。
    存在即意义。世间就是个大熔炉,各因果彼此延续交织演化,当你人为关闭了一扇门,也就阻断了部分世间因果交织演化的可能性,世间也因此少了几分精彩与期待。
    从社会活化角度讲你的观点是不可取的。为何我国古代没有成系统科学,就是禁锢太多,因果延续与演化太少,导致社会活力总体上愈来愈低,朝代迭代一代不如一代,终致西方文明踩着我们肩膀跃上我们头顶。
  • 我的想法与阁下有些不同:
    首先,高考作文面对的是考官专家而不是人民群众,而作文题作为语文考试中一个比较开放的题目,本身就是允许考生充分展示自己的水平;
    其次,以文学创作的标准来考察高考作文,是有失公允的,如果真要套用这样的标准,全国历届高考作文还能有几篇及格呢。
    所以,我的理解是,只要这位考生没作弊不跑题,作文三观端正言之有物逻辑顺畅,引用论证恰如其分,那么给一个满分并不算过分。
    这个满分不应该看作是奖励晦涩的文风或“炫技”的行为,而是嘉许他所展现出的过人阅读量,嘉许这种需要长时间锤炼的诗外功夫。
    这就是语文教育的初衷,不是吗。
  • glacier 不敢有意见!
    那么《山海经》就不具备文学价值了。
  • AtomicAnnie0_0 飘飘何所似,天地一沙鸥
    笑死我了,你网络爽文看多了吧,你是人民群众,大学教授也是人民群众,你看不懂不代表别人看不懂,人家阅卷老师难道不是人民群众???为人民发声的鲁迅不是人民的作家???你难道读得懂鲁迅的文章???李杜诗篇你读不懂的多了去了,这些都没有文学价值???正因为一般人读不懂,你这种人读不懂,文学的高度才会再攀高峰,你这种人都能读懂的文学八成也不具备什么文学价值
  • 玩文字游戏,仪式感十足,但内容空空如也,这类写作方式注定徒劳无益,这个学生还没理解什么是写作,老师给满分是误人子弟。
  • 高中生要啥人民群众?你是不是不知道高中生咋学习的?
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