教育部:不得对一二年级进行英语书写训练

  • 骚年,看问题请辩证来看,如果你愿意花时间去学习一下,不管你用纵向的还是横向的视角来观察这个问题,这是古今中外亘古不变的定律,穷人为什么穷?富人为什么富?难道富人的财富都是捡来的?穷人就应该理所应当等着社会救济不成?有些人就喜欢把自己的失败归结于社会的问题,国家的问题。
    我们国家对社会资源的分配,在世界范围内做得已经很好了,你家乡农村的水电路网,可让你掏过钱?你用的手机网络背后的基础设施,可让你掏过钱?你在城市所享受的各种公共设施,可让你掏过钱?恩,有人肯定会说这都体现在了物价和税收上,可这都是取之于民,用之于民的,如果连这种基本的社会参与感都没有,那就请用你的实力申请移民。

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  • 我只解释一次,不懂就算了小朋友
    1:普通人和穷人没有资格享受更好的教育资源,所以才会有义务教育和公立学校
    2:普通人和穷人没有资格拥有更好的医疗资源,因为医疗亦是服务业的一类,价高者得
    3:普通人和穷人没有资格拥有高质量的社会资源,所有的资源都是留给有创造价值的人留着的,想要更多要么付出劳动要么用钱购买
    谁也别想两三千就上清华北大,谁也别想二三十块就入住最好的病房享受最好的医疗水平,谁也别想不劳而获这就是现实,别和我扯什么国家分配什么世界范围,没钱就吃不了饭看不了病,没有创造价值能力的人没有资格享受社会福利
  • 读读资本论,就明白了。
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