从小读国际学校的牛津物理系大一学生说，觉得学业挺难的，但其他同学都说简单的很

【本文来自《可以适当增加高考的数学知识量，把部分高数基础放到高中，各位觉得如何？》评论区，标题为小编添加】

今天跟一个从小走国际学校路线出去的牛津物理系大一学生聊天。谈到他的学习压力，他说自己觉得学业挺难，但是问同学，他们都说简单的很。他的中国同学大部分都是国内转国际，高三一年考几个A星去牛津的居多。国际高中基本就是教的微积分，提前把各种公式告诉学生，真的简单。反过来国内高中强调思辨，强调基本功。

高考考满分真的难，任教很久的数学老师也不一定能考到满分，能在这样的情况下考好成绩的学生其实真的打好了基础。把通过国内高中体系的学生和国际高中学高数的学生放在一起，国内体系的学生是有压倒性优势的。官网这些动不动就把国内教育体系批一顿的，大多没啥实际经验，想的也简单。

我国从古至今都这么强调教育为本的理念，正反面的例子都这么多，差不多跟治国一样，领先的很。不应该妄自菲薄，很不应该拍脑袋出馊主意。现在高中教育得到的关注多，主要还是竞争激烈。但正是这激烈的竞争，促使年轻的一代奋进，使我国拥有全世界最优秀的劳动力，让民族复兴成为可能。教育肯定需要改革，改革的重点无非还是德育和智育的平衡，而不是自以为高人一等，颠覆我们引以为豪的教育体系。