家长写给我的话

从一开始就有人质疑我，有人对我的教育方式和工作方式表示不理解，不过在更多人的支持和理解下，我顺利的完成了支教工作，而当我回家的第二天，一位学生的家长给我发来了信息，非常感谢学生家长的肯定！

易老师：

这一年，我们一家人都感觉老师对孩子太好了，我问孩子和孩子的爷爷奶奶为什么喜欢易老师呢？其实不止是孩子和孩子的爷爷奶奶，我也要感谢易老师

孩子：他说易老师送他的所有东西，他都很喜欢，他要谢谢易老师

孩子爷爷奶奶：觉得老师很热心，从来没有这个老师对孩子这么好过，送很多东西又细心关照孩子，我们要恩记于心

我：

1.老师每天写支教日记和每个月总结，把每天孩子的情况写下来，我更加了解孩子在学校的情况

2.发现每个孩子的优点，比如大可爱、小可爱、投篮优势、滚铁环优势、画报…在老师的眼中，每个孩子都是优秀的，有潜力的，会发光的…在老师的带领下，每个孩子脸上都有笑容、充满阳光…

3.培养孩子养成好习惯：教孩子刷牙、用毛巾、洗袜子、换鞋子、存钱罐…

4.培养孩子兴趣：各种体育活动、品茶、考古、绘画、种植物、养花…

5.给孩子品尝各种美食：每个月都有蛋糕品尝，感受过生日的乐趣，让孩子感受到被重视、尊重、被看见、被关爱…

6.给孩子一颗梦想的种子，（老师去过很多地方旅游），鼓励孩子们以后要考上大学，能去好多地方走走看看，走出偏远的大山，走向大城市…

7.记录孩子的成长：茶园朗诵、田间绿油油的禾苗照、能看到整个村的高处拍照、学校举办运动会…

8.给孩子细心的关照：比如理头发、冬天脸上润肤、孩子牙齿、身高、补钙、视力…

9.老师和家人、朋友，都给了孩子们帮助：校服、消毒水……

10.遇到了百年一遇的洪水，克服困难，也不耽误孩子上课

……

这一年，老师真的比我们家人都做的好，从日常的日记中看到老师是自信、热爱生活、爱心满满，喜欢摄影、健身、旅游、美食，支教一年，是孩子们特别喜欢的老师，给到了我们山区留守儿童满满的关爱，孩子们自信、热爱、阳光…虽然只有一年时间，但是带给了我们好的观念：要培养好孩子的个人生活习惯、学习习惯

受到老师的启发，

1.我最近这半个月也在每天写日记

2.每天都找出一条孩子的优点，自己和家人的优点，尽量在向好的个人生活习惯和学习习惯培养，监督他洗袜子、打扫房间卫生、暑假作业…

3.每周给我自己心情放松，出去走走，拍拍照，感受生活的美好，让自己充满自信

4.对于家里的孩子陪伴，以前是一年回去一次，现在一年回去三次，给家里装了摄像头，平时也多和孩子沟通……

感谢易老师来湘西一年的支教，祝老师暑假愉快