继续深挖:人教版小学数学教材插图触目惊心不忍直视到底错在哪里？

昨天人教版小学数学教材插画暴雷之后，大部分视频博主或者大v的关注重点是审美问题，甚至人教社出面澄清也是说改进画风，但很少有人说到点子上。本人不揣冒昧仔细分析了这些插画，发现其问题出在了三个根本观念上:

一是涉嫌故意丑化中国少年儿童形象，让孩子认知里认为中国孩子长得就是比外国人丑。这一点在这些从一年内到六年级的数学教材里全都如此表现得唐氏综合征脸庞上可以可得出来:宽眼距，眯眯眼，法令纹，高发际线，吐舌头翻白眼，甚至手指畸形，坐没坐相站没站相，面容姿态丑陋萎缩油腻，完全没有孩童该有的朝气蓬勃积极向上。二是涉嫌性骚扰暴露狂恋童癖软色情引诱儿童性犯罪问题。比如男孩普遍暴露生殖器，甚至穿着裤子竟也如此，还有的竟然勃起状。女孩暴露内裤。甚至还有做游戏时男孩对女孩袭胸，背抱。女孩斜视男孩下体状。三是反动，丑化歪化五星红旗美化星条旗，很多孩子身穿星条旗装，这样的孩子却画的很漂亮。目的何在很明显了。而这些教材插画改成目前这样始于2012年，而2014年后香港就开始爆发香港中环事件，那批孩子都是香港回归后培养的。

而对于当事人清华美院插画师之今无人联系上，本人也没出来说明或者道歉。而另据天眼查官方账号的公开消息显示，负责人教社涉事教材插画设计的“北京吴勇设计工作室”，在工商信息系统中查无信息，可能“身份存疑”。呼吁更多监管部门能介入调查，看看是不是存在意识形态渗透问题，尤其是要注意是否存在相关渗透利益链条，这种涉及意识形态安全的问题不可漠视。这不是什么画法、画风、审美、水平的问题。这是思想上的大问题，这是政治上的大问题，甚至是关系到你死我活、生死存亡的大问题。

提出三点建议：

1.撤回人教版数学教材重新印制，对于其中存在的少儿不宜图片进行全方位的整改和彻查。对于此前出版的教材予以销毁，相关费用由吴勇及相关人员负责。应追查其民事刑事责任。

2.对相关审核流程进行全方位倒查，给关心此事的国人一份详实的调查报告。

3.重新组织行业内权威专家绘制全新图片，展现中国少年儿童昂扬向上的精神风貌。