现在大学都有一条不成文规定，任课老师在确定下学期教材时，标价不能超50元

【本文来自《江湖不见！哈工大教授因多名学生几乎无法及格解散微信群，是学生太差还是老师有问题？》评论区，标题为小编添加】

先说教材：

大学的教材是学生入学时先预交教材费，然后，每学期由教材科按实际情况来扣的，但是：

1、扣款是按书的标价扣的，聪明的你都懂，这里有水

2、以往一些学生会觉得自己的教材费消耗太快，就到省教育厅去告，所以，现在大学都有一条不成文的规定，一般这条规定不对学生，只对老师，那就是要求所有任课老师在确定下一学期的教材时，教材的标价不能超过50元，超过的，教务处不予批准。

3、这样学生的教材费就会消耗的比较慢了，很好对吧？呵呵，可这样带来的问题时，50块的教材注定只能买到过时的老教材，特别是对计算机、设计类的专业课程，这样的教材，如果老师真的按上面的内容去上，结果就是，学生学了，但社会上不用。

这就是为什么我讲课，几乎不按照书本上讲的原因，因为书里的内容与案例离实际企业里用的，相差了可能一代到两代，甚至更多。

再来说说，这个老师的事：

这个老师的心情我太理解了，有时你会觉得你上课对着这些学生掏心掏费的，实际上一个班4-5-60几个人，真正把你当回事，认真听讲与学习的，一双手都数得过来。

但是，到考试的时候，呵呵，教务处要求成绩要正态分布，如果大量学生不及格，还要任课老师写书面报告，更重要的是，你让那些不好好学习，不认真学习，不愿意学习的学生不及格，下学期这些学生又会来找你重修，重修时一样的不好好学习，不认真学习，不愿意学生，你双得为他们出卷，改卷，看着试卷又吐一翻血，尽管这新重修考的内容与上次考的内容几乎一模一样，只是个别参数变了一下，这些学生仍可以考个出让人惊艳的成绩。如果你还让这些人不及格，好嘛，教务处再要求你写报告，说明情况，等到清考时，此过程又来一遍。

更让人无语的是，这些学生的评教，他们的评分，及受他们鼓动的学生的评分，直接关系到教师的收入与评价和绩效，你说你还敢让他们不及格不敢？

也许，你刚开始教育工作时，会敢，会让自己对得起自已良心，但是十年后呢？好吧，但愿你可以不忘初心，到那时你也许也评不上职称！

这就是生活，这就是当今大学的现状！就问你服不服？