昨天去同学聚会，生2胎的，基本都是本地人，动迁分了2~3套房的

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说到教育投入多，培养艰辛，回报率低，入不敷出；或许我们可以把“出生率低”与生猪养殖类比（我第一次往这个方向思考，粗糙可喷，但请说明理由和缺陷）。

本来育儿，多半是养儿防老，育儿可做伴；随着社会一点点发展，都开始讲究“教育投入，进入社会竞争，结婚繁衍”，这对于上一代人来说，就是生娃往学校一送，成熟了包分配等着继续繁衍，貌似总投入尚可，小时候纯投资，大了投入和获得感还行，能接受；演变到我们这代人了是：从我们结婚开始投入，胎教要投入、奶粉要投入、月子要投入、早教-托儿所-小学-课外辅导-初中-高中-大学-课外技能培养-就业-恋爱-买房-结婚-生子，这条线拼着命的投入，掐指一算“我啥时候能收成呢？”，然后出生率开始下降，不能回本了就开始少生——比喻成生猪就是肉价下跌，生猪供过于求（大家挤破头），猪农亏了，决定减产（出生率下降），减产导致供小于求（缺人->要么转移到国外生产，要么国内进一步机器替人和提高薪资），猪农发现景气了，开始考虑小规模扩大生产，就业市场容量有限，又导致供过于求，就再减产。

这比喻我想想都不好听，但或许还是个供求关系。

政府拉动都说“要给老百姓获得感”，育儿也一样“要给老百姓获得感、幸福感”，育儿不能是“生下来就是烦恼的开始”，如果育儿的烦恼是“抽奖式”那还能接受，如果育儿的烦恼是“普遍的、必然的”那谁高兴？

昨天去同学聚会，生2胎的，基本都是本地人动迁分了2~3套房的，靠出租有几倍收入的会考虑投资。工薪、生的早（2000~2010年间）都1胎。我...，还是抓紧时间学习炒股，然后准备“军备竞赛”，不“军备竞赛”老婆不高兴生。