学生时代,所谓对与错是有标准的,进入社会后,对错标准转化为了利益标准
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学生时代,所谓对与错是有标准的,这个标准由书本答案和教师队伍所掌握,学生之间均为赶学比帮超氛围,对错之分也容易判断,关系标准化。进入社会后,对错标准转化为利益标准,具体体现在,普通社会人只对涉及自身利益的时候才会专注较真,对于不涉及自己切身利益的事件,大多为吃瓜群众旁观居多,这一点不必苛责,因为人的社会属性与自然属性均带有趋利避害的天性,而整个社会的人的基于趋利避害的选择,则形成了社会前进的动力。