教龄33年诚恳建言:轮岗会水土不服,最佳方式是让差校参观学习优秀学校

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轮岗,就是把优秀的老师、校长轮到差学校,让差学校不加努力地得到优秀资源。

让差学校的校长、老师觉得教不好、干不好只要换个岗位就行了。

这会使差校长有免责的借口,差老师有混日子的借口。

一个优秀的学校,必然有一个优秀的校长,必然有一批优秀的老师,必然有一系列激发老师积极性的规章制度。

优秀的学校有它的成长过程,有它的校风、学风,有优秀校长与优秀老师的默契配合。

这样轮岗,会水土不服的。这是非常典型的处长治国决策。万万使不得。

解决这个问题的最佳方式是:

让不争气的学校参观学习优秀的学校,大力宣传优秀的方法和经验。

提倡教学质量比、学、赶、超。

下岗一批混日子的校长,下岗一批混日子的老师。把优秀学校的副校长调来当校长。

打破条条框框,把优秀学校的老师调来当校长。

做到校长能上能下,老师能进能出。

数、理、化、语、外等教研室要确实研究如何教?如何考?

大力开展教师之间的解题技巧、独门经验交流。

优秀学科带头人要特殊奖励。

80年代的教育体制是值得传承的。

我33年教龄了。我诚恳谏言。

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