国家一直扶持中西部地区的教育发展，最近又有新文件，鼓励培养优秀教师

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        城乡差距不仅体现在学生的分值，还表现在孩子的视野。根源在于城乡教育资源的落差和支撑教育的就业产业环境。所以东中西的均衡协同发展，不断缩小区域在空间时间上发展不平衡才是硬道理。

8月3日，教育部等九部门印发了《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》。

从2021年起，教育部直属师范大学与地方师范院校采取定向方式，每年为832个脱贫县（原集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县）和中西部陆地边境县（以下统称定向县）中小学校培养1万名左右师范生，从源头上改善中西部欠发达地区中小学教师队伍质量，培养造就大批优秀教师。

国家优师专项师范生在录取后、获得录取通知书前，须与培养学校和生源所在省份省级教育行政部门、乡村振兴工作部门签订协议，承诺毕业后到生源所在省份定向县中小学履约任教不少于6年。对拒签协议的录取学生，有关高校应取消其优师专项录取资格。国家优师专项师范生录取后，户籍仍保留在原户籍所在地，毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地区。