吃不了学习的苦，注定吃生活的苦。

学习是什么？

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识和技能的过程。学习分为狭义与广义两种:

狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如:通过学校教育获得知识的过程。

广义:是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的方式。次广义学习指人类的学习。

学校教育只是人类学习活动的一部分。

学习行为贯穿着人类个体的一生，从出生到死亡，从工作到业余生活。不善于学习的人无法快速适应社会的变革，工作的变动，人与人之间的交流与沟通。

那么良好的学习能力是如何产生的，与生俱来的吗？

家长是第一责任人：在幼儿时期的过渡溺爱与过分保护剥夺了幼儿的自主学习机会，影响其主动性独立性的发展。

规则意识的欠缺让幼儿以后在成长的过程中缺乏自律和耐心，无法专注。

很多家长本身就没有一个良好的生活和学习习惯而幻想有一个有着优良品质的孩子无异于痴人说梦。

对于那些还没有孩子即将想要孩子的朋友们推荐阅读一下《3~6岁儿童学习与发展指南》，大号练废了想练小号的也可以阅读一下。小学就需要补课而且成绩也上不去的就不要指望中学能出现奇迹，省点钱吧。