我儿子从小是顽皮不乖的那一种,小学三年级之后成绩了了,初三下学期就开挂了
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刚刚中考完,我想我儿子和同事的儿子的经历可以做一个参考。
我儿子从小是顽皮不乖的那一种。小学三年级之后成绩了了。家有差生,本家长从未享受过老师的夸奖,不过庆幸的是老师们对他可算是耐心到底,始终没有放弃。初一还是老样子,初二告诉我,要参加艺考,为了艺考,决定要先考上高中。(实际上我知道他没有天分,但我没说破,只说“我支持你,你自己决定的路自己要坚持走下去。”)
初三上学期结束,根据成绩分AB班。他的分数只差一点,被分到B班。(实际上有的家长去跟老师走走后门还是可以插进A班的。)我跟他说:“我没这个本事,要靠你自己了。”
初三下学期,开挂了,成绩一次比一次好,以前特别怕考试,现在特别想考试——因为考试之后会重新排名,成绩不佳从A班刷到B班,成绩好可以从B班升到A班——不过,纵一个学期,从A班降到B班的有,从B班奋斗到A班的,只有他一个。而且他每次考完都会去追问老师:“我可以去A班了吗?”每一次老师都说"差一点,继续努力“,终于,模拟考的前面一次校模拟,他被通知”你可以去A班了".
同志们啊,这是他人生第一个重大胜利,其内心可想而知!
中考结束。我去请教班主任要如何填志愿的时候,班主任也很激动,我至今都记得老师两眼闪着光:“他初三以来的表现,特别是下学期的表现,我们老师都看在眼里,值得一试,跳一跳,报一类校!”后来我们报了刚刚升上一类校的本校。然后三年后他考上了一本。
同事的儿子,从小就很乖,乖到什么程度?大家一起吃饭,我儿子玩手机游戏,玩了一会儿把手机放下去外面打球了。他把手机拿起来,刚刚玩了一下,他妈瞪着他:“妈妈同意了吗?”那孩子赶快把手机放下,低着头走开。
花钱走后门把孩子塞进名校——因为离家远,不得不租房子住,夫妻俩上班都不方便。小学的时候成绩不错,排中上,初中迷上习武,一切以习武为要——因为他夫妻俩下班都迟,所以没办法管得了他。学习成绩一路下滑,怎么说都不听——当然,对学习热情下降还有一个原因,孩子想将来学文科,他们说学理科好找工作,一定要他将来学理科。(我有点不能理解,才初中,着什么急呢?)
再然后学会了说大话,这次中考,考完吹分数可以上省一类。等回来对答案,他夫妻俩心凉了大半截。现在还没填志愿,不知道最终被哪家学校收走。
中国历来不缺小神童,小时候厉害,长大了了的人很多。小学时候成绩好,有的是家长“陪读”的结果,孩子写作业,他坐在边上,现场指导。写完了,替孩子检查一遍,错的擦掉重写。
这个的坏处是,一,写作业对孩子来说就像被监视,不自由,他的主观能动性下降。二,他会有“为父母读书”的想法,你盯着,他认真写。你看不见,他马马虎虎。
我认为家长“陪读”到三年级就该慢慢放手了,三年级以后你再盯着他,会引起反感。而且有的孩子不懂的问题,建议让他自己去问老师,或者自己去找答案,你不能包天包地包作业,让他养成依赖性。
再有,早立志,有一个远大的目标,为目标而奋斗,同时引导孩子——喜欢艺术,带他去看画展,听音乐会。喜欢科研,带他去科技馆,参加兴趣小组。多讲社会上的趣事新闻给他听,带他出去走走,让他知道这个世界有多广大丰富。讲名人趣事,把你自己的所学所识都告诉他——不要觉得他懂或者不懂。有时候你想不出哪句话触动了他的智慧天线,也许他就顺着找到自己的人生目标......
最后,尊重孩子的意见——我家隔壁一家子学霸,整个家族都在某行业里,工作好,收入高。顺理成章地,他们也认为自己的孩子将来也要进自己这个行业。但是那孩子对医学感兴趣,想当医生。一开始各种反对——然后孩子就来个破罐子破摔,成绩直线下降。
后来有一个机会,我跟他聊了很多,最后劝他:你自己对进这个行业也是抵触的,为什么要一代把一代压制住呢?
他的理由有三:一,如果让孩子自由选择,家族里长辈会说把孩子宠坏了,压力很大。二,因为这个行业家族里人多,孩子的前途有保障。三,当医生很累。
我说:一,你得有担当,你生养这个孩子有责任保护他,不要让他再经历一次你的痛苦。二,三十年河东三十年河西,任何行业都在变化,今天的优势也许是明天的劣势,到时候孩子怨你,你拿什么赔他?三,当医生很累,他喜欢,累也值。坐办公室里耗费青春更累。他活着不开心,你开心?
邻居听进去了,回去跟孩子说“尊重你的选择”,孩子很高兴,跟他聊了一宿,把好多年的心里话都说出来了。家里一下子变成“晴朗的天”。