对于偏远地区乡镇学校师资力量严重不足的情况，我有一个想法，大家看看可行吗？

【本文由“天下我嘴笨”推荐，来自《我就是考到安徽的特岗教师，镇里教师缺口大，校长开会都让我们老师在朋友圈里动员》评论区，标题为小编添加】

说一个我的想法，国家应该形成一个政策建立让从事文理科工作中高级职称的四五十岁的人担任教师的渠道。

一来这些经历过一线工作，实际工作经验丰富，也有较突出的工作成绩。

二来一定程度打通了学校和社会，教育与实际工作的联系。现在中小学，尤其是小学女老师居多，一毕业就来上课，开放教师证老师后，许多其他专业的学生也来当老师，不好说教师素质提高了还是降低了。

教师整体的工作环境感觉还是很闭塞的，和社会脱节较大，不太清楚目前社会生产力发展到什么地步了，许多老师终其一生重复着牛顿时代以前的科学技术的普及工作，毕竟我们能不能要求学生经历中小学重复十几年的课本照本宣科，然后上大学后突然就具备科研创新，实干兴邦的觉悟和能力。

以上浅见，各位见笑了！