米兰大纲听过吗？美国80年代就意识到欧式几何不能削减，我国2000年以后还在削

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jarry907

把教育专家都撤了，让键盘侠接管领导教育部，然后什么后果你们自负。这不就是本文作者向表达的意思吗。

不了解问题就去喷，或跟着一些人一起喷，你可能不知道和你一起喷的人，人家是明白人装糊涂，而你了…是真糊涂…

这个说起来就就多了，我们不妨以数学教改为例。

听没听说过数学教育的米兰大纲？这个大纲就是超一流数学家F.克莱因主持德国数学教改的时候做的，后来成为各国教改的主要纲领性文献。我们再看其他大国，美国教改是谁主导的？波利亚。苏联教改是谁主导的？柯尔莫哥洛夫、亚历山德罗夫。日本教改是谁主导的？小平邦彦。

就算一度被认为改革相对失败的法国，也有迪厄多内和托姆这样的一流学者出来鼓吹和争辩。

那么我请问，我国的新课标是哪位厉害的一流学者主导制定的？为什么受到北大姜伯驹院士和华东师大张奠宙教授的一致讨伐？

某部的危害恰恰就在于让某些文革前后成长起来的所谓中小学“教育专家”把持了教改，美国最迟到80年代就意识到欧式几何不能削减，我们的“教育专家”到2000年以后还在削，美国在2000年前后就意识到“快速回忆”和“流利计算”的重要性，我们的“教育专家”到今天还在批判计算的训练过多。