这个社会存在把教书和育人的责任甩给家庭的趋向，家长承担了本应由社会承担的责任

【本文来自《求助帖，孩子小学一年级，我发现我患上焦虑症了。》评论区，标题为小编添加】

    我家小孩也快上幼儿园了，在各路邻居群、亲子群里，很多家长都在焦虑而且传递焦虑。在小孩子教育问题上我认为需要对问题本身有一个科学清晰的认识，有了一个正确的世界观后，才能对应整理出方法论。我个人的理解是在中国的教育体制下，学校里常说教书育人，其实就是说小孩子的教育要一分为二。教书方面，我国的教育体制是应试教育，绝大部分平民子弟都站在这个赛道上，逃不掉。育人，其实就是素质教育，是小孩成长的加分项，丰俭由人。事实上，无论是教书还是育人，这个社会都存在把责任甩给家庭的趋向，家长承担了很多本来应该由社会承担的责任，这很大程度上是家长焦虑的重要原因之一。这以上是对问题的一个基本认识。

      家长应该怎么承担这份教育责任？我个人总结了几点方法论准备实施（还没实践）：

      1、尊重社会大众的选择，适应教育体制。上了一年级，进入我国的义务教育体制，就相当于站上了这条赛道，每个人都在奔跑，我们一路走过来的应试教育，不是说把一个人培养的多么优秀，而是要在功课、考试上战胜同龄人，这是个长达10余年的竞赛，要想出头就得领先。所以，要尊重学区房、尊重补习班。在功课学习上，我们要抱以一定程度的功利心，分数就是王道，这不是对人的评价，而是对身处这场竞赛下的选手的评价。在这条赛道上，目标与KPI是如此清晰明确，我国数千年的发展，在学习上的方法论，尤其是应试教育上的学习方法论实在太成熟，不同的孩子，总有一款适合。这位家长觉得焦虑，其实是对孩子在这条赛道上落后的焦虑，你实际上充当了这个运动员的教练，你也得掌握学习方法论，用科学方法去训练，也得去学习教育方法，这是你这个教练的专业程度不够，需要你自己去给自己补功课。

      2、育人是一项金钱与精力的投资游戏。跳开这条赛道，育人育的是人的综合素质，身体素质、道德修养、意识形态、艺术修养等，共同影响了人的素质高低，展望世界，回望历史和未来，这些要么是金钱的投入打造才能，要么是花费精力，以身作则，潜移默化。从古至今，家庭教育占据了最大的育人权重，要把孩子培养成什么样的人，就看家长看重哪方面的素质，将你的时间精力金钱投资到哪些方面，丰俭由人。对于一般家庭，资源过于有限，需要集中投入到优先级的项目，我个人排了个优先级：身体、道德和意识形态、音乐、其它艺术，这等待我的是金钱与精力的分配方向。

    3、如何脱离焦虑。有人说焦虑来自于资本的营销，这是没体会到本质。我认为焦虑实际来源于处于中间阶层的无产阶级对于掉入底层的恐惧（为啥？应该懂），这个掉落的路径就是在赛道上的落后。如果没有一定规模的资产储备，这种恐惧感是很难消除的，资本的营销只是灌输放大了这种恐惧，我们要做的就是充分认识，充分应对，不要被这种恐惧异化了自己和孩子的人生。