也谈政治多学习的心得

昨天在风闻里看到专栏作者@王晓笛关于本次全党政治学习的心得体会，他主要讲了政治学习对党员的意义。实际上在本次政治学习的教材《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中就有现成的答案。政治学习是为了坚定理想信念，“补足共产党人精神上的‘钙’”，具体的阐述，大家可以去翻翻书，没有书的也可以网上找到这本书的内容。

我首先想谈的是这几年理论学习的一些感受。

第一宣传部门出版的理论书籍从结构上来说，理论是比较完整的，思路也比较清晰。以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》为例进行分析。全书正文19章，加上绪论和结语一共21个部分，绪论和结语各成一个版块，正文19章可以分成四个板块。一到四章是第一版块，主要讲习近平新时代中国特色社会主义思想的基本问题。第一章讲习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景，以及这个时代我们面对和需要解决的问题。二、三、四章则分别讲了我们的前进的方向、坚持的立场、奋斗的目标。第二板块则是五到八章，这几章内容对应的是“四个全面”战略布局（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）。九到十八章组成第三板块，内容涵盖了“五位一体”总体布局（经济、政治、文化、社会、生态文明）和国家安全、军队建设、祖国统一、外交、党的建设者几个方面的具体工作。最后十九章是第四板块，主要讲了马克思主义的方法论。简要分析后可以发现，全书的脉络比较清楚，从习近平新时代中国特色社会主义思想解决的基本问题出发，然后讲工作的战略，再讲具体的战术，最后讲共产党人应该掌握的工作方法，总之这是一个由远及近的过程，从宏观的理论出发，最后回到每个共产党员自身的能力上来。宣传部门的其他书籍也是类似的编排思路，所以从思想脉络上理解这些书籍并不是问题。

第二大多数理论书籍对入门读者并不友好。一方面，这些书引经据典，信息密度太大，使入门者不能很好地理解，也就不能唤起他们的情绪和思考。例如《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》中的这句话“随着社会主义中国的蓬勃发展，人们正在见证‘历史终结论’的终结，‘中国崩溃论’的崩溃，‘社会主义失败论’的失败”，这句话是写得很好的，甚至能够让了解福山、章家敦理论的人发出会心一笑，但对于入门者来说，这句话平平无奇，因为他们还不太了解什么是“历史终结论”，什么是“中国崩溃论”。没有理论基础的读者，既不能体会到中国已经取得的成就，也不能体会到文字中对西方人的揶揄。另一方面，这些书使用了很多术语，但没有展开说明，比如“世界正处于大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展……”这句话每一点都可以展开来解释，并将中国与外国的情况进行对比，以此来说明我们的成就，但如果读者不具备这样的知识储备，这句话看上去和流水账就没有太大的区别了。再比如我们说的民主和西式民主区别在哪里，我们的优势在哪里，这些阐释也非常不足，在大部分人头脑中的民主都与西方人的概念直接挂钩的时候，不作解释而直接使用民主这个概念，恐怕没有办法让新入门的读者了解我们的人民民主是怎么一回事。所以这些理论书籍让人看不下去不是没有道理的。

第三宣传部门编纂的理论书籍内容大多来自领导人的讲话或者文件，论述较多，不够平直。党员中的公务员只是一小部分，整天和文件打交道的也是少数，让大家通过这样的文字学习理论实在是令人头大，适合经常拿出来翻一翻的应该是语录体的文字，这样更加口语化，更加接地气，也才能更加地入心入脑。所以这次理论学习中的《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》正好弥补了以前理论书籍的缺陷，用谈话的方式娓娓道来，显得更加亲民。在学习的时候可以先通过纲要来学习理论，再看看总书记对于这方面说了什么，相互调剂，相互配合，这样才能学得愉快了。

胡诌一通，希望和大家多多讨论了。